北京市20142015学年高中数学直线的位置关系课后练习一（含解析）新人教A版必修2.docVIP

（同步复习精讲辅导）北京市2014-2015学年高中数学 直线的位置关系课后练习一（含解析）新人教A版必修2 过点(1, 0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　)． A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 △ABC的三边a、b、c分别对应角A、B、C，若lgsinA，lgsinB，lgsinC成等差数列，则直线与直线的位置关系是（ ） A．不垂直的相交 B．平行 C．垂直相交 D．重合 直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是 (　　) A．3x＋2y－1＝0 B．3x＋2y＋7＝0 C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0已知两条直线l1：(3＋m)x＋4y＝5－3m，l2：2x＋(5＋m)y＝8．当m分别为何值时，l1与l2：(1)相交？(2)平行？(3)垂直？ 点(－1,1)关于直线x－y－1＝0的对称点是(　　)． A．(－1, 1) B．(1, －1) C．(－2, 2) D．(2, －2) 已知点A(1, －2)，B(m, 2)，且线段AB的垂直平分线的方程是x＋2y－2＝0，则实数m的值是________． 曲线y＝k|x|及y＝x＋k(k0)能围成三角形，则k的取值范围是(　　) A．0k1 B．0k≤1C．k1 D．k≥1 已知直线l1：x＋3y－5＝0，l2：3kx－y＋1＝0．若l1，l2与两坐标轴围成的四边形有一个外接圆，则k＝________．已知点B（－1，2），在第二象限∠ABC的两边AB、BC的斜率分别为―1和―7，求∠ABC的平分线的方程．三条直线，，能构成三角形，求实数a的取值范围． 直线l1：3x－y＋1＝0，直线l2过点(1,0)，且l2的倾斜角是l1的倾斜角的2倍，则直线l2的方程为(　　) A．y＝6x＋1 B．y＝6(x－1)C．y＝(x－1) D．y＝－(x－1) ．设所求直线方程为x－2y＋b＝0，∵过点(1,0)，∴b＝－1，故选A． 答案：．详解：将两直线方程化为斜截式方程，得 ，， 因lgsinA，lgsinB，lgsinC成等差数列，故lgsinA+lgsinC=21gsinB， 所以，，故有， 又由正弦定理有，故两直线重合答案：．详解：由直线l与直线2x－3y＋4＝0垂直，可知直线l的斜率是－，由点斜式可得直线l的方程为y－2＝－(x＋1)，即3x＋2y－1＝0． 答案：(1) m≠－7，且m≠－1 (2) m＝－7 (3)m＝－． (1)当m＝－5时，显然l1与l2相交；当m≠－5时，两直线l1和l2的斜率分别为k1＝－，k2＝－， 它们在y轴上的截距分别为 b1＝，b2＝． 由k1≠k2，得－≠－，即m≠－7，且m≠－1． ∴当m≠－7，且m≠－1时，l1与l2相交． (2)由得得m＝－7．∴当m＝－7时，l1与l2平行． (3)由k1k2＝－1，得－·(－)＝－1，m＝－．∴当m＝－时，l1与l2垂直．答案：D． 详解：设对称点为(x，y)，则，解之得 ．由已知条件可知线段AB的中点在直线x＋2y－2＝0上，代入直线方程解得m＝3． ．数形结合法．在同一坐标系中作出两函数的图象，可见k≤1时围不成三角形，k1时能围成三角形．答案：．详解：由l1，l2与两坐标轴围成的四边形有一个外接圆，可得此四边形存在一组对角的和等于180°．当直线l2的斜率大于零时，根据l1⊥l2 ，由此求得k的值．当直线l2的斜率小于零时，应有∠ABC与∠ADC互补，即tan∠ABC=tan∠ADC，由此又求得一个k值，综合可得结论．由题意知，l1，l2与两坐标轴围成的四边形有一组对角互补．由于直线l1：x+3y-5=0是一条斜率等于的固定直线，直线l2：3kx-y+1=0经过定点A（0，1），当直线l2的斜率大于零时，应有l1⊥l2 ，∴3 k×（）=-1，解得 k=1．当直线l2的斜率小于零时，如图所示：设直线l1与y轴的交点为B，与x轴的交点为C，l2 与x轴的交点为D，要使四边形ABCD是圆内接四边形，应有∠ABC与∠ADC互补，即tan∠ABC=-tan∠ADC．再由tan（90°+∠ABC）=KBC=，可得tan∠ABC=3，∴tan∠ADC=-3=KAD=3k，解得 k=-1．综上可得，k=1或 k=-1，故答案为：±1．答案：2x+y=0（x≤－1）． 详解：设∠ABC的平分线的斜率为k，则，解得k=－2或，又因∠ABC在第二象限内，故k0，另外角平分线应是一条射线，故x≤－1． 答案：a∈R且a≠±1，a≠－2 详解：因为