- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
宁波工程学院重点建设课程刘超英2010.8
宁波工程学院建筑学专业 从2008年成为教育部CDIO项目组第一批试点学校的试点专业 开始用CDIO理念进行工程教育模式改革 期间获得教育部和省多个项目资助 2011年教育部人文社科工程科技人才培养专项:“以‘A+T ·CDIO’创新模式培养卓越建筑学专业人才的研究与实践”(11JDGC015 ) 2009年浙江省新世纪教改项目:“新建工程本科院校人才培养模式的改革与实践”(ZC09079) 2008年浙江省新世纪教改项目:“建筑学专业‘A+T·CDIO’人才培养模式研究与实践” (YB08080) 宏观 中观 愿景使命:为学生提供建筑业全产业链环境下A+T·CDIO模式的工程教育 办学理念:艺科交融·创执并举 培养模式: A+T·CDIO 培养目标:A380 培养计划和课程体系:8级发动机的3级火箭 备课标准:一体化课程计划+项目任务书 实践平台:CD实验室·IO实验室 咨询团队:专家教学指导委员会 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 宁波工程学院建筑学专业教育·教学模式体系图 人才培养目标-A380模型 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 课程体系-8级发动机3级火箭模型 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 宁波工程学院建筑学专业教学部主任 刘超英教授 2011.12 校外实践基地+校内CDIO实验室 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 宁波工程学院建筑学专业教学部主任 刘超英教授 2011.12 专家咨询团队 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 宁波工程学院建筑学专业教学部主任 刘超英教授 2011.12 宏观 中观 微观 愿景使命:为学生提供建筑业全产业链环境下A+T·CDIO模式的工程教育 办学理念:艺科交融·创执并举 培养模式: A+T·CDIO 培养目标:A380 一体化培养计划和课程体系:8级发动机的3级火箭 (8级发动机:4个人文艺术类 +4个科学技术类课程-艺科交融核心知识) (3 级 火 箭: Ⅲ级单项+Ⅱ级复合+Ⅰ级综合类项目-创执并举核心能力) 备课标准:一体化课程计划+项目任务书 建筑认知 建筑体验 系列 课程 建筑基础 建筑技术 系列 课程 建筑设计 项目实践系列 课程 建筑规范 建筑执业 系列 课程 行业实践 毕业设计 系列 课程 知识拓展 个性塑造 系列 课程 1234项目课程创新模式 4321模式 4个1模式 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 宁波工程学院建筑学专业教育·教学模式体系图 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 项目2 项目3 项目4 项目5 项目1 重点 关键 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 宁波工程学院建筑学专业教学部主任 刘超英教授 2011.12 CDIO 4个 双模式 理论·实践双通道 学校·企业双导师 教室·行业双课堂 教师·学生双主体 1个 目标 以创建应用型本科工程型特色课程,培养合格的家装设计师为目标 3个 一体化 一体化授课计划 一体化新型教材 一体化课程网站 2个 基于 基于行业的教学要求 基于项目的教学手段 1·2·3·4项目设计型课程运行模式 2011全国CDIO工程教育改革会议/教育部CDIO高级研修班 宁波工程学院建筑学专业教学部主任 刘超英教授 2011.12 建筑学专业核心课程 家装设计原理家装设计 实践案例 宁波工程学院重点建设课程 刘超英2010.8 建筑学专业核心课程 宁波工程学院重点建设课程 刘超英2010.8 家装设计原理家装设计 课程 创新 1个 目标 以培养合格的家装设计师为目标 3个 一体化 一体化授课计划 一体化新型教材 一体化课程网站 4个 双模式 理论·实践双通道 学校·企业双导师 教室·行业双课堂 教师·学生双主体 2个 基于 基于行业的教学要求 基于项目的教学手段 1·2·3·4项目设计型课程运行模式 序 训练等级培养目标人才培养规格 对应训练项目 户型 训练重点/难度系数 1 B高职高专设计师助理技术操作性人才 ↓ C应用本科助理设计师设计应用型人才 ↓ D工程硕士高级设计师设计研究型人才 ABCD =90 m2 ↓ ABCD =90-140 m2 (主流项目) 单身公寓 辅助性工作 单项操作型 ★★★ 2 一居室 3 二居室 4 三居室 5 BCD=140m2以上 四居室 主导型技术工作 综合应用型 ★★★★ 6 BCD=复式户型 小复式 7 多居室 8 CD=别墅 200 m2↓ 领军型技
您可能关注的文档
- 大客户成功销售实战高阶培训.ppt
- 大职业教育观视野下的课程体系改革.ppt-上海市青浦区职业学校.ppt
- 大连理工大学差旅费管理办法.doc
- 天津市城市中低收入家庭住房现状及应对策略.doc
- 天然气购销合同(标准文本).doc
- 天津市专业技术人员继续教育网建设.ppt.ppt
- 大陆地区代表-中国注册会计师协会.ppt
- 失业保险待遇支付经办规程-社保中心.ppt
- 大成食品(亚洲)有限公司.ppt
- 太阳能与建筑一体化工程应用中的问题和解决办法.ppt
- 2025宁波余姚市委统战部编外招聘1人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025年河北廊坊永清县公开招聘教师55名考试备考题库及答案解析.docx
- 2025年西安空港新城紧缺人才招聘目录(116人)考试备考题库及答案解析.docx
- 2025宁波余姚市文化馆编外招聘1人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025年日照航海工程职业学院秋季公开招聘教职工(70名)考试备考题库及答案解析.docx
- 2025年蚌埠市禹会区公开招聘高层次优秀教师24人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025黑龙江黑河市直招聘公益性岗位就业人员33人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025广东中山市小榄镇招聘公办中小学合同制教师136人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025四川广安岳池县档案馆招募见习生3人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025年江苏科技大学招聘工作人员6人(二)考试备考题库及答案解析.docx
最近下载
- 悦纳自己——爱自己的100种方式(课件)高一下学期心理健康课(通用版).pptx VIP
- 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南-2025修订稿(定稿).docx
- 再生医学技术:2025年关节软骨修复研究前沿报告.docx
- 《电梯监督检验和定期检验规则》(TSG T7001-2023).docx VIP
- T CNAS 32─2023 注射相关感染预防与控制.pdf VIP
- 罗宾斯组织行为学第18版中文ppt1.pptx VIP
- 浙商中拓(000906)公司2023年财务分析研究报告.pdf
- 食材食品质量问题退换货方案.docx VIP
- 智能找车系统(数字1对1)调试手册.doc VIP
- 工业智能控制.pdf VIP
文档评论(0)