5车间班组管理辩析.ppt

I 立即行动 II 稍后再做 III 真得要做吗？ IV 不做可以吗？ * （2）PDCA管理法 PDCA是英文Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Action（总结处理）的缩写。 无论哪一项工作都离不开PDCA的循环，每一项工作都需要经过计划、执行计划、检查计划、对计划进行调整并不断改善这样四个阶段。 * * P阶段： ①分析现状、找出问题 ②分析问题产生的原因 ③找出主要要因 ④拟定措施，制定计划 D阶段： ⑤执行措施，执行计划 C阶段： ⑥检查工作，调查效果 A阶段： ⑦标准化，固化成绩 ⑧遗留问题转入下期 1）PDCA管理循环的八个步骤 2）PDCA管理循环的基本特点 周而复始；大环带小环；大阶梯式上升。 （3）5 W 2 H法 5W2H是指: When何时 Who何人 Where何地 What何事 Why为什么 HOW如何进行，HOW MUCH，做到什么程度，会花费多少成本。 * 1）为什么 (Why)? 2） 做什么 (What)? 3） 何人 (Who)? 4）何时 (When)? 5）何地 (Where)? 6）如何 (How)? 7）成本多少（How much)? * 针对不同的类型、不同的问题、不同的性 质采用不同的发问，例如： 小结 班组长管理基本工具？ （1）ABC时间管理法； （2）PDCA管理法； （3）5 W 2 H法。 * * 项目三 车间班组管理 教学目的： 1、了解班组管理体制和管理原则； 2、掌握班组的职责和权利； 3、掌握班组长管理基本工具。 * 一、车间班组设置的原则和组织形式 1、班组设置的原则 班组是企业生产行政管理最基层的一级组织，它是根据产品或工艺的要求，把若干相同或不同工种的工人，在明确分工、分清职责、相互密切协作的基础上，运用所拥有的机器设备、工具、原材料等生产资料，从事生产产品的劳动集体和劳动组织形式。 班组的设置原则： （1）工艺原则；（2）对象原则；（3）混合原则。 * 2、班组的组织形式 （1）工艺专业化班组； （2）对象专业化班组； （3）混合班组； （4）机组班组。 3、班组的地位和作用 （1）班组的地位 班组是工业企业的基层生产组织和行政单位，是工人参加生产活动和管理的重要场所，处于生产第一线，是企业各项工作的落脚点，是出产品、出经验和培养人才的基地。 * （2）班组的作用 1）班组作为企业最基层的生产单位，其生产经营活动直接决定着企业成本和利润的高低。 2）班组作为企业最基层的管理单位，其管理水平直接影响到企业管理效果的大小。 3）班组作为企业生产流程的一个环节，其协调与合作情况直接决定着企业生产过程的正常运转。 4）班组作为企业提高职工素质和培养人才的场所，其团队气氛直接影响到职工队伍素质的提高和人才成长。 * 5）班组作为企业中最能激发创意、解决问题的基层劳动集体，其生机和活力直接影响到企业的生机活力和经济效益的提高。 4、班组管理体制和管理原则 （1）班组管理体制 班组实行在车间主任领导下的班组长负责制。 * （2）班组管理原则 基本原则是“管理无小事”。 具体原则如下： 1）以人为本原则； 2）情感管理原则； 3）思想教育与解决实际问题相结合原则； 4）严格要求与耐心教育相结合原则； 5）以生产绩效论英雄原则； 6）能者为师原则； 7）合理化建议有奖原则。 * 二、车间班组的中心任务和管理制度 1、班组的中心任务和主要工作 （1）班组的中心任务 根据企业的经营目标和车间的生产计划，合理有效地组织生产和经营活动，保证全面均衡地完成生产任务，做到优质、低耗、安全、文明生产，创造最佳经济效益。 （2）班组的主要工作 1）搞好劳动调配，进行生产调度，按照作业计划组织生产。 2）搞好科学管理，贯彻落实和不断完善以岗位经济责 * 任制为基础，以质量、成本为重点的各项规章制度。 3）学习运用新技术、练好基本功，总结推广先进经验、开展合理化建议、发明创造、技术革新、技术改进活动，推进技术进步。 4）实行民主管理，建立健全民主管理制度，发扬主人翁精神，人人当家理财。 5）组织劳动竞赛，开展比、学、赶、帮、超活动。 6）做好劳动保护和环境保护工作。 7）组织职工参加政治、文化、技术业务知识的学习，提高素质。 * 8）做好思想政治工作、关心职工生活，开展文体活动，做好计划生育工作。 2、班组的职责和权利 （1）班组的职责 根据车间下达的生产计划任务，正确有效地组织生产，保证按质、按量、按期全面完成班组的各项任务，开展班组经济核算，组织职工劳动竞赛，严格执行工艺，遵守劳动纪律，提高产品质量，降低产品成本，贯彻经济承包责任制，正确及时地做好各种原始记录，为车间