除法的初步认识.pptVIP

学习目标： 1. 认识除法，知道如何平均分。 2. 熟练正确地解决问题 阅读质疑，自主探究 1、把几个物体分成两份，有几种分法? 2、认识什么是平均分？ 3 除法怎么写？ * 民族小学：陈登华 除法的初步认识 把8个三角形分给两个小朋友， 可以 有几种不同的分法？ 多元互动， 合作探究： （？个） （？个） 第一种 分法： 第二种 分法： 第三种 分法： 第四种 分法： 1 7 2 6 3 5 4 4 4 4 同样多 1 7 2 6 3 5 像第四种分法那样，每份分得同样多， 这样的分法我们把它叫做——平均分。 把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？ 把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？ 把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？ 把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？ 把8个正方形分成4份，每份要分的同样多，该怎样分呢？ 也可以说成：把8平均分成4份，每份是多少？ 把8平均分成4份，每份是多少？ 用除法计算： 8÷4=2 。。。 除号 被除数 除数 商 。。。。。。。 8÷4=2 读作： 八除以四等于二。 表示： 把八平均分成四份，每份是二。 把6个桃平均放在3个盘子里，每盘（ ）个？