【备战】中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九上 3.隆中对课件 新人教版.pptVIP

宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 3.*隆中对 知识积累 6．特殊句式认知 (1)判断句式 ①“诸葛孔明者，卧龙也”中的“……者，……也”表判断。 ②“孤之有孔明，犹鱼之有水也”中的“……也”表判断。 (2)省略句式 ①“君与俱来”即“君与(之)俱来”。 ②“此诚不可与争锋” 即“此诚不可与(之)争锋”。 ③“此可以为援而不可图也”即“此可以(之)为援而不可图也”。 (3)倒装句式 ①“时人莫之许也”即“时人莫许之也”。 ②“信义著于四海” 即“信义于四海著”。 7．常用成语积累 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。 思贤如渴：也作“求贤如渴”，像口渴思饮一样访求贤士。形容罗致人才的急迫。 如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境。 挟天子以令诸侯：比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。 综合探究 二 综合探究 1．关键语句翻译 (1)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 译文：这个人只可以到他那儿见他，不可以委屈(他)来见您。将军您应该亲自去拜访他。 (2)由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 译文：因此先帝就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。 (3)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 译文：我没有衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的)力量(能否胜人)，想要在天下人面前伸张正义，然而智慧与谋略浅薄不足，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。 (4)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 译文：现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这方面，(您)确实不能(用武力)与(他)争强。 (5)将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译文：将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不拿着饭食酒浆来欢迎将军您呢？ 2．重点难点分析 (1)“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也”一句在全文中有何作用？ 点拨：此句乃本文的“文眼”，全文围绕此句布局谋篇，引人入胜。写诸葛亮自比管仲、乐毅，设置悬念，而后以徐庶推荐，刘备“遂诣亮，凡三往”强化悬念。说明了诸葛亮胸怀大志，不同于芸芸众生。 (2)品析“孤之有孔明，犹鱼之有水也”一句的表达作用。 点拨：该句运用比喻，生动形象地道尽了刘备和诸葛亮君臣之间不可分割的亲密关系，从侧面烘托出诸葛亮的非凡才能。 3．文章主旨概括 本文记述了诸葛亮在隆中为刘备分析政治对策的故事，表现了他卓越的政治远见，塑造了一位古代政治家、军事战略家的光辉形象。　 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书