【备战】中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 八下 5.小石潭记课件 新人教版.pptVIP

宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 5.小石潭记 * 知识积累 5．特殊句式认知 (1)倒装句式 ①“如鸣珮环”即“如珮环鸣”。 ②“全石以为底” 即“以全石为底”。 ③“卷石底以出” 即“石底卷以出”。 (2)省略句式 ①“乃记之而去”即“(我)乃记之而去”。 ②“心乐之”即“(我)心乐之”。 ③“斗折蛇行”即“(小溪)斗折蛇行”。 综合探究 二 综合探究 1．关键语句翻译 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 (3)日光下澈，影布石上。 译文：阳光照到水底，(鱼儿的)影子倒映在石头上。 (4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：向小潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (5)凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文：(使人感到)心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 2．重点难点分析 (1)这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？ 点拨：以游览的先后次序来描写的：先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象，再写远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流。 (2)根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的，游览到最后的心情又是怎样的。 点拨：作者描写游鱼“似与游者相乐”时心情是快乐的，而最后“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。 3．文章主旨概括 作者按游览顺序组织材料，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 4．写作特色鉴赏 (1)移步换景。作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态画面感：循声而入发现小石潭→环顾小石潭的全貌和周围环境→观察小石潭里的游鱼→远望小石潭的水源→离开小石潭的情景。 (2)抓住景物特征，精细生动描绘。①写小石潭，处处从“石”字落笔，表明了小潭的奇秀。②从听觉、视觉和感受等多角度进行描绘，如“闻水声，如鸣珮环”未见其潭，先闻其声；“水尤清冽”“青树翠蔓”“日光下澈，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。③动静交错。“蒙络摇缀，参差披拂”是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，给人以很深的感知度。④情景交融，寓情于景。 (3)侧面描写，烘托景色。“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”运用侧面描写，写出小石潭的水清澈见底、清冽可鉴的特点。 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书