【备战】中考语文总复习 第三部分 中考重点难点备查 专题四、文学名著阅读复习梳理课件 新人教版.pptVIP

主要情节及对应寓意： (1)小人国利里浦特的党派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 (2)在大人国，格列佛扬扬自得的介绍却招来质问。大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 (3)小说第三卷，通过对飞岛等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并痛斥了殖民统治。 (4)第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话是对“人类”社会的无情鞭笞。 9．《名人传》 【作者】罗曼·罗兰，20世纪上半期法国著名作家。 【主要内容】叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 【阅读感受】①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满鲜花和欢乐；②要想取得成功，必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 人物形象对应的典型情节： 【贝多芬】在生命的最后时刻写出了不朽的《欢乐颂》。他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争。真实的苦难使他直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他的伟大。 【米开朗琪罗】直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。 【托尔斯泰】在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 10．《童年》 【作者】高尔基，苏联著名作家。 【主要内容】通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层劳动人民的生活状况。 【阅读感受】读来令人感到悲哀，但不过分沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 人物形象对应的典型情节和性格特征： 【阿廖沙】主要情节：听外祖母讲故事，乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。 性格特征：坚强、勇敢、正直、充满爱心。 【外祖母】主要情节：经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。 性格特征：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 【外祖父】主要情节：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 性格特征：吝啬、贪婪、专横、残暴。 11．《钢铁是怎样炼成的》 【作者】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名作家。 【主要内容】以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争。 【阅读感受】①闪烁着崇高的理想主义光芒；②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记、格言警句等，使人物形象有血有肉；④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 人物形象对应的典型情节和性格特征： 【保尔·柯察金】主要情节：当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，变得越来越坚强。即使在伤病无情地夺走健康，不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的难浴 性格特征：具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 12．《简·爱》 【作者】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。 【主要内容】小说的主人公简·爱是孤女，自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的 品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。小说情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。 【阅读感受】小说具有真实性和强烈的感染力，塑造了一个不屈服于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象。小说表达出的思想即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛震动很大。 人物形象及性格特征： 【简·爱】对爱情、生活、社会都有着独立自主、积极进取的态度，是一个敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 13．《伊索寓言》 【