3.1-学习照亮每一天.pptx

让我们用掌声欢迎专 家 组光 临 七 二 班3.1学习照亮每一天 一：人类离不开学习 西洋店二中 张 旭1、学习的含义　Ｐ５４ 学习是通过受教育或体验而获得知识、及技术、态度或价值观的过程，从无到有，由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。人为什么要学习？为什么要读书？举个例子：当你看到图上的场景，你的脑海浮现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。而不是：“卧槽，这么多鸟，真好看！太TM好看了。不然捉两只回去一只清蒸一只油炸。”。。。 。。。2、学习对人类生存发展的重要意义（作用）P54与自然界的其他动物相比，人类能够成为万物之灵，靠的是学习。人类能够制造工具、使用工具，战胜天敌，靠的是学习。人类拥有强大的生存与发展能力，从野蛮走向文明，靠的是学习。人类的发展史：早期猿人-晚期猿人-能人-直立人-早期智人-晚期智人3、学习的类型：知识、技能、品德Ｐ５４ 学校学习 个人学习 学习的方式家庭学习 社会学习学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。4、学校学习的特点：P55内容方面：以系统掌握知识和培养能力作为主要的任务方式方面：学习是在老师的指导下进行的时间方面：学习是相对集中的活动目标方面：学习是为未来社会做准备的活动 最正规、最系统、最权威想一想：如果你想学习做蛋糕，你会通过哪些方式去学习呢？5、树立正确学习观念的重要意义？ 从个人层面：学习是我们立足社会的必要手段学习是我们提高生活质量的需要 从国家层面：学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件 故事分享《两个放牛娃》放牛娃的故事（一）记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话。记者：你为什么放牛？男孩：放牛挣钱。记者：为什么要挣钱？男孩：挣钱娶媳妇。记者：你为什么要娶媳妇呢？男孩：娶媳妇养娃。记者：养娃做什么呢：男孩：放牛。　听到这样的儿话，记者陷入了沉思。　“神舟六号”宇航员－－聂海胜6、接受九年义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。 要求：P55 在我们初中的三年里，不仅要学习各学科知识，更要培养学习的能力，打下终身学习的基础。 当你的才华撑不起你的野心时，就静下心来好好学习！ 学习—— 为了遇见更好的自己！ 谢谢聆听！二、培养终身学习观念1965法国 保罗·朗格朗终身学习是什么？终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。（活到老、学到老）①传统学习观念的变革“学习仅仅是从幼儿园到大学的基本历程？”②树立终身学习的观念为什么提倡终身学习？1、社会发展速度加快2、知识更新速度加快面对日新月异的知识变革，我们该如何保持与时俱进？面对日新月异的知识变革，我们应该：1、培养主动学习、不断探索、自我更新、学以致用。2、优化知识的学习习惯、树立终身学习，不断学习善于学习的观念，才能与时俱进。③终身学习的四大支柱1、学会与人相处2、学会追求知识3、学会动手做事4、学会自我实现④终身学习的目的不仅是掌握知识，更重要的是学会学习、增强创造力，不断提升自己。三、做学习的主人你是学习的奴隶吗？怎样做学习的主人？态度我要学要我学主动性学习测试序号 测试题目是否1老师上课提问时，我喜欢听同学们回答问题和老师的总结2考试后，从不把做错的题重新再做一遍3做功课和接待朋友这两件事，我更喜欢后者4每天晚上和周末的学习时间，我都安排得井井有条5我觉得学习是一件苦差事6作业中遇到难题，我喜欢自己动脑筋思考去解决7我很少预习8假期里我每天学习，从不赶作业9不感兴趣的课程，我就不愿意花很大力气去学10我喜欢和别人讨论学习中的问题。11我在考试前“临近磨枪”，效果往往挺好的。12我听课从不走神，总是尽量领会老师讲课的内容和意图13学习成绩不好，我不在乎。14即使是我特别想看的电视节目，在没做完功课之前也不看。15老师留的选做题太难了，我一般都不做。16就是多学点知识，考试不考试无关紧要。17我在学习上有忽冷忽热的毛病。18我喜欢琢磨习题的多种解法。19上课没听明白的问题，也不愿意向老师或同学询问。20我不在乎老师讲的好不好，主要靠自己努力。凡偶数序号的内容，选择“是”的记1分，选择“否”的记0分。凡奇数序号的内容，选择“是”的记0分，选择“否”的记1分。总分15~20分，学习动机很强7~14分，学习有主动性；7分以下，学习缺乏主动性.如何养成主动学习的态度？1、养成主动学习的态度，要清楚地意识到学习是自己的事情。每个人的知识的获得，经验的积累，德行的养成，都是必须由自己完成的，是任何人不能代替的。如何养成主动学习的态度？2、养成主动学习的态度，要做学习的管理者，选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责。如何养成主动学习的态度？3、养成主动学习的态度，需要学习者保持旺盛的求知欲和好奇心，使学习