浙江省高考历史《选考总复习》课件:专题2近代中国维护国家主权的斗争及民主革命专题整合与演练1.pptVIP

浙江省高考历史《选考总复习》课件:专题2近代中国维护国家主权的斗争及民主革命专题整合与演练1.ppt

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浙江省高考历史《选考总复习》课件:专题2近代中国维护国家主权的斗争及民主革命专题整合与演练1

专题整合与演练(一)   商周 秦汉 隋唐宋元 明清 核心 内容 形成了以分封制和宗法制为代表的早期政治制度体系,将政治隶属关系与血缘关系结合起来,带有浓厚的宗族色彩 中央集权的确立和巩固时期。秦朝在全国范围建立了中央集权制度;西汉形成“内朝”“外朝”制度和刺史制,巩固了中央集权 古代政治制度形成了成熟的体系,包括以三省六部制为核心的中枢权力机构、以科举制为主的选官制度及元行省制 君主专制空前强化,明代废丞相权分六部,设内阁;清代设置军机处,专制皇权发展到顶峰 专题 主旨 (1)分封制和宗法制构成了中国古代早期政治制度的主体,其特点是以血缘为纽带,“家国一体”。 (2)秦朝“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 (3)古代选官制度经历了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。 (4)行省制是对郡县制的继承与发展,适应了统一多民族国家发展需要。 (5)中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度,其特点是皇权至上,权力高度集中。 视角一 高考正能量——宗法制体现中华民族的亲情之爱 [精要点拨] 中国早期政治制度中血缘纽带、宗法观念、家和万事兴、家国同构等观念不仅影响中国封建社会政治制度的形成发展,直至今日,在我们的日常生活和传统观念、习俗中仍有体现。 [演练1] 下图反映了春运期间“农民工返乡过年”的情景,下列制度中与这种珍惜亲情、注重亲人团聚密切相关的是(  ) A.分封制 B.宗法制 C.禅让制 D.世袭制 解析 题干中“珍惜亲情”、“注重亲人团聚”显示人们对血缘亲情的重视,此观念显然是深受宗法制的影响。故B项符合题意。 答案 B 视角二 主流历史意识——维护国家统一 [精要点拨] 实现和维护国家统一,是中国梦的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的关键,亦是高考命题的长效热点。 [演练2] 《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是(  ) A.使人民脱离了诸侯国的统治 B.为我国长期统一奠定了基础 C.建立了统一的多民族国家 D.使人民有了生产的安定环境,符合各族人民愿望 解析 “元元黎民得免于战国”指人民避免了战国时期的诸侯战乱,有了安定的生活环境。故选D项。 答案 D 视角三 主流价值观——共圆公平正义梦 [精要点拨] 制度建设对维护社会公平公正与稳定有着重要意义,民主法治是社会发展的必然趋势。 [演练3] 2016年高考鼓励性加分正式取消,指静脉验证和作弊入刑正式实施,引起社会广泛关注与热议,实际上体现了人民对监督失衡的失望及对公平公正的渴望,以下制度可反映民心主旨的是(  ) A.中央集权制度 B.察举制和世官制 C.刺史制和科举制 D.内阁制和行省制 解析 “强化权力监督、倡导社会公平公正”,是材料隐含的核心主旨,完善监察、推行科举考试选官的举措与此相对应,刺史制是古代监察制度,科举制一定程度体现了公平公正,比较备选项,C项内容与题干主旨最接近。故选C项。 答案 C 视角四 关注史学史法——研究性学习 [精要点拨] 准确捕捉历史概念、历史事实的内涵与联系,是提升历史素养的基本要求。 [演练4] 学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写历史研究小论文,其中论文标题出现史实错误的是(  ) A.《趣谈周武王与分封制》 B.《浅议汉代州刺史的变迁》 C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 解析 明朝初期丞相制度被废除,“清代丞相”的说法与史实不符,故选D项。 答案 D 视角五 历史问题的现实思考——历史上的制度传承与创新 [精要点拨] 制度建设与创新对维护国家稳定和统一有着重要意义。中国古代中央集权体制下的诸多制度创新体现了中华民族管理国家的政治智慧。 [演练5] 史料 有学者认为,与其他国家相比,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”,历经上千年的打磨和探索,日渐趋于精致完善,在明清时期达到巅峰。图示如下: 探究 根据史料并结合所学知识,简析图中郡县制度与科举制度是如何加强中央集权的。 提示:郡县制度:地方官吏由中央任免,实现了中央对地方政权直接有效的控制;科举制度:把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,为中央集权扩大了统治基础。

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