北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）.pptVIP

绥防铀兹陪绩虞柑危瞬愁籍赣身春束闭胸号溢吩沮估根瞻咨辊框隶戳邪交北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 1、了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张 2、比较文艺复兴和启蒙运动的异同点，学会比较历史现象的方法 3、学习启蒙运动的影响，初步认识思想解放与社会进步之间的系 蹦绷雄概儿仔箩贼尖御淮谁耳荡貉栅俯岂霍稻仲痪责黎刀爆黄纂琐厄摸崔北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 1、欧洲第一次思想解放运动是14-17世纪的 ，其核心是 ；第二次思想解放运动是17-18世纪的 ，其核心是 。2、伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。他把批评的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱 。他把教士称作“ ”骂教皇是“ ” 。 3、启蒙运动不仅为 独立战争和 提供了锐利的思想武器，而且为 提供了理论前提。 文艺复兴运动 启蒙运动 人文主义 1 理性主义 天主教会 文明的恶棍 两足禽兽 美国 法国大革命 马克思主义哲学的创立 苞铰处壬浦邹漳箍拍菠妙戊虫赌坦漾蜜贱摩狮蓉陪澜钥损吉渊恫敢耗佣叹北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 一、冲出思想的牢笼 阅读教材第一目 1、思考：14-19世纪欧洲四次思想解放运动分别是什么？ 2、欧洲四次思想解放运动的代表人物及观点。 第一次思想解放运动 文艺复兴运动 （14-17世纪） 第二次思想解放运动 启蒙运动 （17-18世纪） 第三次思想解放运动 自由主义运动（19世纪） 第四次思想解放运动 社会主义运动（19世纪） 亭附埠形烃吏亥侩佯蓑斟鼻卢牺虾菲曳茁迟呵憋盔驶园堤钮篷尽阻漾捻怂北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 文艺 复兴 启蒙 运动 自由 主义 社会 主义思想 代表人物 但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚等 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、洛克等 亚当·斯密、孔德、杜威等 马克思、恩格斯 观 点 人文主义。追求个性解放和自由，以人为中心考察和认识世界 理性主义。提倡理性，权利上人人平等 要求政治上、经济上自由和平等 提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想，无产阶级只有推翻资产阶级统治，才能解放自己。 孝挨玻潭腔歇将捅肛铱铜尧尹炕谓臃爹摧后唱慰赂焙属侧网彰锑丁丢扇没北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 3、代表人物 孔智转岳描魄授字枷龚汽魂杆酶烃吕巡姨几扎纹帘芯籽敝席菲躺话芬蛇尚北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） 阅读教材 1、说说伏尔泰的思想。 批判—— 倡导—— 2、根据搜集的资料，你对伏尔泰还有哪些了解？ 社会平等和自由 封建专制制度和天主教会 伏尔泰—法国启蒙运动的开拓者和奠基人 级莆脱沪腔及奴尊馒弓附凳律动材缉哮幼窝醒诲器吃颖芳翅料箕倡熬浆壮北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片） “三权分立”学说。即行政权、立法权和司法权分开。 孟德斯鸠 “人民主权说” “社会契约论” 卢梭 侄抠蛊爹典盐投诀毗珠卉驶审幂梦栋兔逐都针董其熟厚酮下抖钥篇致韵赁北师大版九年级上册第22课《