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浅析如何提高高校发展学生党员质量 　　[摘 要]党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党员队伍建设，提出一系列新部署、新要求。2014年5月28日，中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》，对发展党员工作的原则、标准、程序和领导责任、工作纪律等作出明确规定，为做好新形势下发展党员工作提供重要遵循。 高校作为发展青年学生党员最重要的基地，承担着为党和国家培养和吸纳优秀青年人的任务，面对当前党员发展工作存在的问题，高校应探索党员发展过程中党员发展质量和数量的关系，既保证数量，又保障质量。本文作者通过整理党员发工作的现状，并分析成因，寻求高校党员发展质量保障的的途径。 　　[关键词]高校 党员发展 质量 途径 　　中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）11-0219-01 　　一、高校发展学生党员工作的重要意义 　　积极发展优秀青年学生入党，是我们党组织发展工作的一条基本经验，也是高等院校适应形势发展变化，全面加强学生思想政治工作的有效途径。大学生是当代优秀青年的重要组成部分，是未来社会的中坚。 　　当前，高校学生党员发展工作已经关系到党的建设的全局，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。培养德才兼备的社会主义建设人才是高等教育的主要任务。大学阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，也是对青年学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育的关键时期。对青年学生而言，申请加入党组织的过程，就应该是一次深入的理想信念教育过程，一次系统的党的基本理论和基本知识教育过程，一次思想得到升华的过程。有些高校党组织由于对发展大学生党员工作的战略意义缺乏足够认识，因此在发展党员的实际工作中往往责任感不足。有些学校工作重心大都放在学科建设、专业建设、师资队伍建设等方面。事实上，党员发展工作是一个双向的过程，一方面是党组织向广大学生做宣传、培养、发展工作，另一方面也是学生对党进行观察、了解、认识的过程。高校党组织在发展党员的过程中的态度及一系列工作所反映出来的党的风貌如何，对大学生认识我们党起了直接而且深刻的影响。社会主义市场经济的发展对大学生的思想观念、生活方式和人生观、价值观的形成产生了重大影响，也带来许多新的变化。在当前社会多元化发展的复杂形势下，如何把青年学生团结到党的周围，把青年学生培养成坚定的马克思主义者，是高校党组织的一项重大责任。高校党组织应站在党和国家工作大局以及长远发展的高度，本着为学生、为国家、为党负责的态度，深刻认识高校学生党员发展工作的重要性，切实增强责任感。 　　二、高校发展学生党员工作的现状 　　（一）青年学生的入党动机日趋多元 　　大学生入党动机归纳起来主要分为信仰型、感性型、从众型和逐利性。信仰型即对共产主义、马列主义有深刻的认识，经过爱国主义教育，对党和国家具有深厚的感情，具有坚定的共产主义信念。感性型，对党的认识不够深入，但因自身比较优秀，简单的认为优秀即可入党，属于自身综合素质比较好，但思想素质有待提高的群体。从众型，受周围环境、家庭、同学的影响，家庭有这方面的意愿，或同学已入党，造成服从或者从众心理。逐利性，即因为就业或是满足虚荣心等与思想和信仰无关的因素迫切要求入党。 　　（二）部分学生党员缺乏必要的政治理论与素养 　　党吸纳的学生党员应是政治合格、素质过硬的优秀分子，如果在这一方面不过关，则不应被列入党员发展计划。但现实当中，由于诸多方面的原因，被吸收入党的学生党员仍然呈现出一定的政治意识淡薄、政治立场不够坚定，面对复杂多变的社会思想文化缺少辨识力，对一些社会现象和政治问题不能正确分析，从而出现共产主义理想和信念不够坚定，缺乏全心全意为人民服务的思想意识。 　　（三）学生党员发展缺乏严格的规范性 　　当前，高校学生党建工作被视为高校基层组织工作的一项重要内容，在各方面的重视和推动下，各高校学生党员的发展力度不断增大，从而推动高校学生党建工作驶入了快速发展的车道。然而，在快速发展的同时，因为缺少党员发展和培养的有效监控，监督与考核机制尚不完善，部分基层党组织对入党积极分子、发展对象及党员的培养与考察流于程式化和表面化。 　　（四）党员培养教育缺乏跟踪性 　　党员培养多是重培养，轻教育，在党员发展的各个环节中，思想汇报是关键材料，无论是积极分子还是预备党员，都需要每个季度向党组织递交思想汇报。思想汇报最为体现思想和内心世界的材料，在检查党员发展材料中，不难发现思想汇报临时补充的现象，没有进行跟踪培养的结果。 　　三、提高高校学生党员发展质量的途径 　　（一）各基层党组织要制定科学而详细的发展规划 　　在发展学生党员的问题上，高校的校党委需要有一个明确的总体规划，学校的各基层党组织在此总体规划的指