教师有效课堂调查问卷 .docVIP

有效课堂教学调查教师问卷 亲爱的老师： 为了了解教学行为的现状，了解对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！ 每个小题若无特殊说明，均为单选，并直接将选题的番号填在括号里。 1．您的背景资料 性别（女） 教龄（18 ） 职称（小高） 学历（本科 ） 任教的年级 （ 小学四年级） 您所处学校是（榆林市第九小学）（乡镇小学、城区示范校、城区一般学校） 2．您认为有效课堂最关键的是( A ) A．学生自主　　　 B．以教为主　　　C．以问为主 3．您认为制定学期教学计划对于教学的有效性关系是( A ) A．效用很大 B．效用不大 C．没有效用 4．您认为制定课时计划是( A ) A．很有必要 B．只要心中有数就行 C．没有必要制定 5．对教学目标的有效性，您的观点是( B ) A．教学目标决定学生的学习结果 B．教学活动围绕教学目标展开 C．目标明确，有计划有组织 6．您制定教学目标一般考虑（ A ） A．注重三维目标整合 B．只考虑知识目标 C．随便写上几点 7．课前是否告诉学生学习目标( A ) A．会在每节课前把学习目标告诉学生 B．没有必要一定让学生了解学习的目标 8．下面哪些方面的工作有利于促进教学的有效性 ( ABE ) （选3项） A.充分的教学准备　　 B. 突出教学重点、突破难点　 C.高效地利用教学时间　　 D.课堂练习量大，教学容量大　 E. 教学思路清晰，结构合理 9．有效的提问应注意哪些问题 ( ABCD ) （可以多选） A．围绕教学目标精心设计问题 　B．设计较多的问题促进学生思考 C．注意问题的启发性和预见性　　　D．提问要难易适度并注意层次性 E．提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈 10．当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（CD ）（选２项） A．立即指出是不当或错误的 B．不表态再让其他学生回答 C．教师启发学生继续思考 D．教师揭示正确答案 11．课堂上您对学生的质疑是( A ) A．鼓励 B．无所谓不评价 C．小结、归纳、引导 12．您认为课堂上安排小组讨论的依据是( A ) A．根据教学设计的需要 B．学生学习的需要 C．上级的要求 13．您在教学中安排合作学习是( A ) A．经常 B．有时 C．从不 14．您在组织合作学习时最关注的问题是（ ABDE ）（最多选４个） A．合作学习问题的设计　　B．注意给学生充分的合作交流时间 C．注意控制合作学习时的纪律 D．关注差生参与合作学习的收获 E．让学生明确合作学习的要求与组内的分工 15．您认为教学评价内容包括( A ) A．教学目标、教学过程和教学效果 B．教学过程和教学效果 C．教学目标 16．您进行教学评价时采用的是( B ) A．用学生的成绩 B．用教学观察分析 C．通过对话式 17．您认为教学反思的作用是( AC )可以多选 A．可以促进教学质量提高 B．有利于教师的专业成长 C．促进学生的学习和发展 D．有利于班级的管理 18．课后反思您是( A ) A．每课有 B．每周一次 C．每学期2-3次 19．您进行教学反思的内容有（ ABC ） A．教学方法 B．学生的问题 C． 知识是否讲解 20．对于教学反思的困惑是( C ) A．不知如何表述反思的内容 B．没有人能指导，写不出来 C．没有充分的时间整理、分析、撰写 21．您认为在课堂教学中运用现代教育技术手段 ( A ) A．能提高教学质量 B．不能提高教学质量 C．反而使教学质量下降 22．您在课堂上对班班通多媒体的运用情况是（ A ） A．经常用 B．没有用 C．偶尔用 D．没有此设备 23．您现有的教学资源是否满足有效教学的需要( A ) A．能 B．基本能 C．不能 24．您认为我们目前的教学是高效还是低效？原因是什么？ 如果我们的教学效率不高，那么我们该如何进行教改？请简要