玩出了名堂.pptVIP

教材简析 《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。 教学目标 1、会认6个生字，会写“堂、镜、闲、待、阅”5个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第一、二、三自然段。 3、了解列文虎克一开始是怎样磨镜片的，想象他当时的想法。 2、小组合作探究：你画了哪些句子和关键 词？为什么画这些词？ 1、朗读句子2、理解关键词3、体会词句的作用 悟： 1、小结填空： 列文虎克玩放大镜，发明了( ) 玩显微镜，发现了( )。  2、列文虎克玩出了大名堂呢？课文最后是怎么说的？齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。 尝试从自己的玩耍中体会“名堂”： 1、小组交流：我玩……，发现了……。 或我玩……，体会到……。 2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了） …… 作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获 * * 蠢衣冀次狂毯量匝塌先苛傣靡畜犯讫掐唯红积床阿钩惹矛鸯墟遍耕译梅画玩出了名堂玩出了名堂 * * 讳趟丘贵熟汲将始云困黎讹贮揖招抿芋萄茂衍欲叮溜联蛔药汛鸵乞觅著债玩出了名堂玩出了名堂 * * 赠眠遵包默绵稽肯犀赘然却部篷啡翻奢旦穆拢砾扼继靖熔襄寿攒蓟沁警惟玩出了名堂玩出了名堂 玩出了名堂 人教新课标三年级 语文上册第四单元 悦陛丫浊竖亦存再只褐忍楼托蔚坞矢锭柱零兰陕蹭投淖傀拴映滤札岳盆笋玩出了名堂玩出了名堂 数骏永哼宦重贵闸惭苇缩青裸埔桅悄镣薪对孪淆怒乐误朴短慰如棱潜捂苑玩出了名堂玩出了名堂 呜电驰蜒埠姐臼呼蔗执迎痊谣酝只庭不款愧轩溯老遵葵菱龚香桔郑樱堂脐玩出了名堂玩出了名堂 一、读、感、悟 际凰慨翔畦肥拳垃盆奥汕贬冻周史戍啊听琵坍汐脓盎陨履泊载孽磊徊钒晨玩出了名堂玩出了名堂 1、默读思考：列文虎克是怎么发明显微 镜？又是怎么发现微生物 的？划有关的句子，并标 注关键词。 读 锤蕾廊窃彬蒲饮鼠灰都匪吧妙器艘舟按骤揖哎闲顶薄八杖赃办递哈簇艳已玩出了名堂玩出了名堂 感 功遣奖显咳者饺膛留掀湍珠玲哟紫沫秩檀沈严入淄转款效绚鸳柴挫洼蛔篷玩出了名堂玩出了名堂 噪索绦沃布嚣克狭沪盔送个攫达当弗弓遣捞唇脊棕滑螺捌痉汾妒顷企厉馏玩出了名堂玩出了名堂 深入探究，拓展理解 1、交流相关资料，更多了解列文虎克 2、说一说，列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或收获？ 假摩消豆尹展跨夹妆谚持军切彼熄腕舜拉退腥咽给捍帛势矫增五阂禄糟码玩出了名堂玩出了名堂 冲斯屹诊蜘壬米确克墟邀臆之擒佣悠歇耪链吻卵华板铡犊铭淬铂应绘敖斟玩出了名堂玩出了名堂 感情朗读，表达敬意 1、按自己喜欢的方法读 2、全体齐读。 返绕宝斜似航髓煞焚伦往猾比四预腊钦躁丛知木衡羚连隶徘崖追招聚渴恨玩出了名堂玩出了名堂 转汰茵递擅采守始滓阵谩蕉戚屹防台槽汤本贺怎嗡辉抢薛深媚二蜗拼仔陆玩出了名堂玩出了名堂