5.秋天的怀念 修改版.pptVIP

通读全文，思考问题 1、课文主要讲了什么事？请用简洁的语言概括 小组合作探究 面对暴怒无常的“我”，母亲是怎么说怎么做的？ （提示：试着找出描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子 ，并赏析） 母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌　　 我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到…… 5 秋天的怀念 史铁生 1.了解作者，掌握生字词，感知课文内容。（重点） 2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 3.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。（难点） 4.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实 际，激发感恩情怀。 学习目标 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 讲授新课 走近作者 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。代表作品散文《我与地坛》。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。 21岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生