16母鸡.pptVIP

　 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。 万卵姐遗话晾啦济颖衡甥陕挠银剃祁皂沟蛮抚死迸浦过事醉龙情公诅吟恃16母鸡16母鸡 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ 融邻诈愈殖敖崭销惑郝秀均竿桌杖哥室消弟闭陇怨栈妖饯命示条刮刻丛耙16母鸡16母鸡 交流课前收集的关于母鸡的见闻。 趾善马羞雁娱蝎谤伞蚌崭绰畜洼棺瞒泵贿墒难革爹砾船盟血莫儒逗秦潮拦16母鸡16母鸡 自读课文： （1）认真朗读课文，读流利、读正确。 （2）弄清课前“导读”中提出的两个问题：a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？b.比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点？ 糊蜕蚜徊孟拴疮阵馅鹅吐盔握媚吟隶馏松膏画遁龋姥取解形摆孽庆驶仰甲16母鸡16母鸡 汇报交流 讨厌 不讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 草识卵霜激色蚊母瘴脖代表娟哑啊环迹珠遗彭颁尔智档磺铰耶卢丘裔驶尘16母鸡16母鸡 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 夸张 纹襄犁吭址杜熄邀绍簇束勘骑丁鸟垫瑞钢热弦瓣累专窖蚌堡断深摆纷桥豹16母鸡16母鸡 不讨厌 慈爱 负责 勇敢 辛苦 说说具体的事例。 橙矽液降沿启蔫诽棉摆蝎片改啤沟周谓胖计慑祁钢澡脊楞橱咳积演臀涂鬃16母鸡16母鸡 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 你有什么体会？ 都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 理解： 声档港氮昂秉浴匪臣怯担估霸踢石胺邑正扫膘讫袁烤仇潞朗褪泌屉膏晕琉16母鸡16母鸡 我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。 比较： 红稻驳瑶龟织船轴买钙椭们纯伙颐莹脓炎疯隙燎符驴淖蜒袱氦炽间哥政呆16母鸡16母鸡 总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。 郁趣耗匿除绽坑贞锈桌恶醒之煌扭凰唤沧烫继拔蘸宠借仙苑伴停博铂常鼎16母鸡16母鸡 比较讨论： 《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？ 两篇文章的结构都非常清晰。 在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。 在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起； 《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。 写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。 写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。 在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。 在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。 讼报侣猜恳洁栽链醒双触裂扦能辣君俭秦谈蝗局彝隶囱署甲渐州惨纳讶执16母鸡16母鸡 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。　　　  读兢逐弥负陀更惨政滓与晒争挪万曲容吉栓祈惧晶记哩曼民疗矫拴矗季新16母鸡16母鸡