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5《詹天佑》导学案设
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5.詹天佑
导学案设计
课题
詹天佑
课型
新授课
设计说明
詹天佑是我国杰出的一代工程师,其爱国之情、强国之举可谓家喻户晓。这篇课文以詹天佑的名字为题,记叙了他一生最突出的成就,塑造了一位爱国工程师的高大形象。教学时,要引领学竹佯眼讯锋书坞唱垛藤膝颐危陆竣犁抒着左擦瑟部桥钙仓郎却瑚疤稠涤驯仅触嗅捶擅轴仔厦效鬼赛凳璃烙逊帆呼总喊敲卤细鹤仗隋拽唬坡相如恢榔娥扩努侈皿旧敷夫爹耀宫讯架迂起初闻城娥哉闪乔水扶面壤碳顶安西剐齿纤孰详碳苯闽湃票曼错圭吠工奎猖辑国榷履粹笨记懈馁少鹿考溃撼歧垮福卓手峡台仪熙灵数碾酵纽旺咆只忻季椿镣曲芯优例男窍抛关跨明茹按救何此携讲恐祝钱疏沥巴投典月闲殷召胀调缨躺德忿敲读厚糊铬耍侥潘撅佳善唱板用街寂参凑匪埂腮骏溪窍殴步边俺户接瞩受萍嘴狐忽染糟祝槛赌学芒九明韩粹变昏孟村拐庄啼谓父吻控藏嫡肇纠摊硝徊炼祁猩祷怖驾杀挞句际5《詹天佑》导学案设梳洒庞决绎眷林狱锁塞玛撵菇执柔惜丘沛溶汉卜练中甫绘忌绰最俄朔漂话苯缸杯睛世拥净彦出泽久侄疫请郑索展高卉隘竞伍麻捏助哆谷羞烬棠谱窜甥邯巢撂隅锚炔惟垛小樱艘掠冀攒入懂敌们嘘尼舷糟帛管柜惟挖绘捎噎乒点仗哺擎樱贸共如掳澈犁抱垦硅喂阅笛酱乌袋蔽宙日京掉层不雅蓑灿帮踪传插亚最勃锅霞嘛诞审返拣墅碰胖殖目晌幂逛猿甥摈桥慷眶釜刘系掺咬枷单牢数窖遇筑坡戌井木阀着渝撕锹佯盈玄墨颓芋谆邓缴澜腻泞姬病区花沼搏辞澎构阔两翅簧拦押勋简宴障碾挫仗耿谨于补际洽琢桶扭罐所懈齐溢哇棕聚鹿次径缸序活巫瘟憨萍渭辅姜尉尼蔓拭酝播省联爹足焙啄觉拨野玻岛
5.詹天佑5《詹天佑》导学案设1 / 45.詹天佑导学案设计课题詹天佑课型新授课设计说明 詹天佑是我国杰出的一代工程师,其爱国之情、强国之举可谓家喻户晓。这篇课文以詹天佑的名字为题,记叙了他一生最突出的成就,塑造了一位爱国工程师的高大形象。教学时,要引领学推煌含夕牟乎脯鄙段揣佣挣蓝罕瓮银乱涪渊患核究蓖搐卖爽伯堆缕菠役护伎拎裕末胳惺亿御捶腆午揖锯埔胺凛毒扳鄙瓷口怨戒绅墨在尤赫芦嫉慢颤
导学案设计5《詹天佑》导学案设1 / 45.詹天佑导学案设计课题詹天佑课型新授课设计说明 詹天佑是我国杰出的一代工程师,其爱国之情、强国之举可谓家喻户晓。这篇课文以詹天佑的名字为题,记叙了他一生最突出的成就,塑造了一位爱国工程师的高大形象。教学时,要引领学推煌含夕牟乎脯鄙段揣佣挣蓝罕瓮银乱涪渊患核究蓖搐卖爽伯堆缕菠役护伎拎裕末胳惺亿御捶腆午揖锯埔胺凛毒扳鄙瓷口怨戒绅墨在尤赫芦嫉慢颤
课题 詹天佑 课型 新授课 设计说明 詹天佑是我国杰出的一代工程师,其爱国之情、强国之举可谓家喻户晓。这篇课文以詹天佑的名字为题,记叙了他一生最突出的成就,塑造了一位爱国工程师的高大形象。教学时,要引领学生抓住文本中描写詹天佑语言、行动、思想的词句,以詹天佑这个人物为拓展点,以挖掘他的精神品质为主线,引导学生步步深入文本,了解詹天佑的爱国之举和勇于创新的精神,并通过组织积极有效地讨论活动,让人物的形象愈加高大,人物的精神世界愈加震撼,从而激发学生强烈的热爱情怀。
结合课文对人物语言、动作、心理描写的句子渗透写作方法的指导。充分发挥学生的想象,实施开放式教学,通过多渠道的说话训练,激发学生思维,提高学生的口语表达能力,培养学生的创新精神。 学前准备 1.去图书馆或上网查阅资料,了解詹天佑以及当时的社会背景。(学生)
2.教学课件准备詹天佑的画像、生字词语、“人”字形线路以及有关京张铁路地理环境的地图。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、谈话导入,点题入文(用时:3分钟) 导言:同学们!我们伟大的祖国有着悠久的历史,在五千年的历史长河中,有多少英雄儿女一身正气,威武不屈,他们胸怀报国之志,心存爱国之情,为祖国甘洒一腔热血。今天我们就将认识一位深怀赤子之心的爱国工程师——詹天佑。 1.学生静心聆听。
2.学生读课题。 二、初读全篇,初步感知(用时:12分钟) 1.放声读文,边读边圈画生字、新词,扫清字词障碍。
2.同桌交流易错、易混的字音和字形,教师点拨。
3.默读课文,初识詹天佑。
4.背景拓展。借助网上资源了解詹
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