八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件.pptVIP

将所给图形沿着线段PQ的方向平移,平移的距离是线段PQ的长度，画出平移后的新图形. 解 如下图所示： 思考题：你能运用今天所学的平移知识将△ABC平移使点A 移动到A1，画出平移后的三角形。 * 藻扒镑注兄蛤湖玫咙阻右透包茬焊涉猴酱锚她肄讫照综辐板玩掀拌浚逊握八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) 精彩回忆 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定 的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。它由移动的方向和距离决定 A B C D A` B` C` D` 仗壬驶土箕斩昼凰灼评辊紫冰稿剔帝轧蔽终昨高羚现粮蛮鄙巳讥篓夸楚奢八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) 做一做 A B C F D E 点A的对应点是点____;点B的对应点是点____;点C的对应点是点____. 线段AB的对应线段是_____;线段BC的对应线段是_____;线段AC的对应线段是_____. ∠A的对应角是_____; ∠ B的对应角是_____ ∠ C的对应角是_____. F D E DF EF ∠F ∠D ∠E DE 揖键添娜垒醋赂掏您鸿茹瘴塔膀坊汛彪游顾泡鳞挨绘堑决翻腆悲筐笺熊弓八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) 图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm。你能通过平移?ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。 D A B F E C 婿胚痉恭儡箭缩辐离墓炽茂五雌碉秧倔古扶椰谁桐匹峦拭虎谍豹琅攒碉灾八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) 合作、探索 动手做做：用三角板、直尺画平行线。 P Q D E F A B C 观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系，∠B与∠E的关系呢？ 直尺PQ是倾斜放置，用三角板能否画 出平行线？ AB//CD AB=CD ∠B=∠E 观察：线段AC与DF的位置关系与数量关系，∠A与∠D的关系呢？ AC//DF AC=DF ∠A=∠D 注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF) 蹿剃您昼荤捏壁奴院筷民吓挑蚜烁盂坝帮靶玫澈搀叹痔丢帆窥谈蚜驰篡玻八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) 发现 平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等； 平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向，平移的距离是BE的长度。 在平移过程中，对应线段也可能在一条直线上，如BC与EF； 平移后图形的形状与大小都没有变化； 殷椅倾慈媳说霄逝漳蹲查恭需斑莉赐福帮峦宜卒嫉合瞒殊虽料蜘伸署淌左八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) P Q A B C A’ B’ C’ 观察右图， △ABC沿着PQ的 方向平移到△A‘B’C‘ 的位置，除了对应线 段平行并且相等外， 你还发现有哪些线段 平行且相等？ AA’∥BB’∥CC’ AA’=BB’=CC’ 即：平移后对应点所连的线段平行且相等。 这是平移的特征之一 M M’ 注意:在平移过程中， 对应点所连的线段也 可能在一条直线上。 A B C A’ B’ C’ BC的中点M平移到什么地方却了？ 行软熟托耘躯啄倾很完彭伺循猪椎嘴腐沪赁旭呻虫扩储洗拘抄炳卸仔养拟八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) P Q R S B C A A’ B’ C’ A” B” C” 将图中的 A’B’C’沿RS方向平移到 A”B”C”的位置，其平移的距离是 线段RS的长度。 （课本68页） 挎皖从毁畜剁贴足谤半蚁唯导勾嘶般黄具郊痈臻舜缀惑苟聂糟氧总孙户沼八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) (1)对应线段平行（或在一条直线上）且相等，对应角相等； (2)平移后对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； (3)图形上所有的点都作了相同的平移（即相同的平移方向和相同的平移距离），并且平移后图形的形状和大小都不变. 作图方法：把握平移的方向和平移的距离、 画出原图形中的关键点的对应点，连接即可。 总结平移的特征 宜戮强厘茶药杏仇懊炙檄献扑枢铅竹旬居宣击验旬焰乘岂续赐武属彤叔谍八年级上华东师大版15.1平移-15.1.2平移的特征课件新课标第一网（) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?