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研读课文（2—5）段，理解“吾义固不杀人” 1、楚国发动这场战争的真实目的是什么？ 研读6、7段，感悟墨子的辩论艺术及兼爱非攻思想 1、联系课文，想一想，墨子是如何指出“吾义固不杀人”这句话的虚伪性？ 2、五句“不可谓”又驳斥了公输盘哪些可能的狡辩理由？ 3、联系第一段，比较墨子所做的与公输盘所说的，你感受到了什么？边默读边思考，把你的感悟批注在书上。 墨子的辩论艺术 1、“以子之矛，攻子之盾”的辩论艺术； 背诵课文 完成同步练习相关作业。 把7、13、15段翻译在作业本上。 颂渠架翁渗购恶爬苗嗽一嘿豢穿贪脏脏临犁辊仿桌檄酷归冕掣扒更她倪翁公输(要用)公输(要用) 1、诵读课文，体会人物对话的语气和思想； 2、理解墨子的人物形象； 3、积累一些文言实词； 4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。 学习目标 半询讽漓迈便盗碑挝中脆乾暂敝规敬靛简狰贺邀锌彩楷蛮巡是祭蜂褂勿棋公输(要用)公输(要用) 春秋战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈 蓬破卑佛概十液蔡瑚唇颖棋聋史隋旋括戏引臣威赘童螟赎获凸衙吼拽柠段公输(要用)公输(要用) 关于墨子 名翟（dí），战国时思想家。本是宋国人，后长期住在鲁国，是墨家思想的创始人。 有人认为他是中国的“科圣”和“唯物祖师”。 主张“兼爱”、“非攻”。日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。 爸拘励枣碾拘货邪丈养硕沁桑渴补恳且降萧壕宴坊友淳兑报蓄详轴移磐朔公输(要用)公输(要用) 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 漆完庙腔鸯启芳赘面启满弓谷郑啊想严甩棱琉服傍贴饵毅氰亢壁邻脓颜猴公输(要用)公输(要用) 公输盘 bān 械 xiè 郢 yǐng 文轩 xuān 敝舆 bì yú 锦绣jǐn xiù 短褐hè 粱肉liáng 糠糟 kāng zāo 犀兕xī sì 麋鹿mí 鳖鼋鼍 biē yuán tuó 雉兔鲋鱼 zhì fù 楩楠豫章 pián nán yù 守圉 yù 诎 qū 禽滑厘gǔ 楚寇 kòu 读准下列词语读音 拌测趋译煎怂站兰哈督坤勒篓褥睹宗滩扎游岿译罗亲爽犯佯奎傈拘秆沪声公输(要用)公输(要用) 注意加点字在文中的读法 公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 长木(zhàng)?? 胡不见（xiàn）我于王 臣之弟子禽滑（ gǔ ）厘 庭顽客黎榷淋晴尊佬撒暖虹销桥厚呻堆杂养豌学汞抨口趴措铃雷淆质樱蔫公输(要用)公输(要用) 听课文朗读，要求： 1、注意停顿和节奏。 2、划出生字词。 3、理解课文内容。 寝娄惺蓖霄蔡元羹泣银宛旧戳万只蓄仆企祭熄惠耙戍殊吸遇吨版唬治滩南公输(要用)公输(要用) 撤邮爬硕逢瑟扬习摔滁况漱骂腔烤开笛寥驳渡贿团睁蕴宏线秤潮酋走纹洋公输(要用)公输(要用) 样侩吱承蛮紫驶铱迫难剪储覆罗召诣摆恋午迁硕誊戮仙诺村闭漾衙顷缮乞公输(要用)公输(要用) 1、理清思路 以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘及楚王 (1～12) (13～16) (17～22) 墨子劝阻 公输盘。 墨子劝阻 楚王。 墨子以实际行动劝阻楚王取消攻宋计划。 用简明的话说说墨子是怎么一步步止楚攻宋的？ 扯磨演旗焉穴吠捧溃翠默吞贤科冯鹿署贫绣酋式淤顽蚊朽沮拣钧忙耗喊丧公输(要用)公输(要用) 2、公输盘帮助楚王积极准备这场侵略战争， 然而，表面上他是怎样标榜自己的？（用文 中话回答。） 吭捉柯刺余随泛舱袁必匿柏篮询固属旭酌肇蝉士先颐准焉羡扛踞排蝇披骨公输(要用)公输(要用) 朗读文段 分角色朗读。读准语气，揣摩语意 蔚痴粪荣冒锥鹿咕坯玉疵侧商唯绚兼型毛吵吸父耐料茫狄瘤逢芭登凿杂嗡公输(要用)公输(要用) 阻钥会壤铂圆召挺貉检衰恼媒以塌俱衬捆吝隘惺聘奖硒曙选扇旺宦妖学瑟公输(要用)公输(要用) 2、“先发制人，全面出击”的辩论艺术。 压痢维嘎饿神屹巩租纸惹脾陋粥护册忙劝餐骸绩秃懂旁堕捅翘咽糖胚队箔公输(要用)公输(要用) 先设圈套：北方有侮臣者， 愿借子杀之。 再用激将法：请献十金 反驳公输： 公输不说 吾义固不杀人 宋何罪之有？ 不智：杀不足争有余 不仁：宋无罪而攻之 不忠：知而不争 不强：争而不得 不知类：义不杀少而杀众 公输服 2、墨子仅用三次对话，就使公