兵团义务教育阶段质量检测问卷调查（班主任、校长、教师、学生）.docVIP

新疆生产建设兵团2015年基础教育质量监测 班主任问卷 新疆生产建设兵团义务教育学校音体美课程实施情况 ——班主任调查问卷 老师： 您好！ 为促进义务教育阶段音乐、体育、美术课程实施的规范性，提高相关课程的教学质量，有力推动新疆生产建设兵团义务教育阶段素质教育的全面实施，根据《关于开展义务教育阶段音乐、体育和美术课程教学质量监测工作的通知》（兵教发电〔2015〕84号）文件精神，特制定此问卷，对兵团义务教育阶段学校音体美课程实施情况进行调查。 本问卷仅供分析使用，请您如实填写，以确保调查结果的准确性和真实性。 请在所选答案前面的括号内打“√”，在横线上简单回答。 谢谢您的支持与合作！ 填写者： 师 团 学校 1.您承担班主任工作的年级是 ：（ ）4年级 （ ）8年级 2.您的工作性质：（ ）班主任，承担音、体、美 教学工作 （ ）班主任，不承担音、体、美 教学工作 3.您的年龄： 岁 4.您从事教育相关工作的年限： （ ）5年以下 （ ）5-10年 （ ）10-20年 （ ）20年以上 5.您承担班主任工作的经历是： （ ）5年以下 （ ）5-10年 （ ）10-20年 （ ）20年以上 6.您的学历: （ ）中专及以下 （ ）大专 （ ）本科 （ ）硕士及以上 7. 您的班级是否是音乐、体育、美术成绩突出班？ （ ）是 （ ）否 8. 您的班级音乐、体育、美术课外活动情况是： （ ）很多 （ ）较多 （ ）一般 （ ）较少 （ ）没有 9.您对音乐、体育、美术课外活动的态度是： （ ）非常支持 （ ）较支持 （ ）一般 （ ）不愿支持 （ ）反对 10.当音乐、体育、美术课程活动安排与主科课程活动安排有冲突时 （ ）优先安排音乐、体育、美术课程活动 （ ）优先安排主科课程活动 11.当您的班级或班里的学生取得音乐、体育、美术方面的荣誉时： （ ）非常高兴，并在班级里宣讲 （ ）很高兴，鼓励学生继续努力 （ ）一般 （ ）不作任何反应 （ ）不高兴 ，因为 12.您在鼓励学生进行音乐、体育、美术学习方面的做法是？ （ ）积极鼓励，支持学生个性化发展 （ ）鼓励有音乐、体育、美术方面特长的学生 （ ）一般 （ ）没有任何做法 （ ）反对 13.您如何看待学生的分数与能力问题？ （ ）考试分数很重要，能直接体现学校的办学质量 （ ）学生的能力很重要，影响着学生的一生 （ ）分数和能力是一对矛盾 （ ）分数和能力都重要，并且能互相促进。 14.您的班级在音乐、体育、美术方面取得的成就？ （ ）很多 （ ）多 （ ）一般 （ ）很少 （ ）没有 15. 您和本班音乐、体育、美术教师的关系是： （ ）非常熟悉 （ ）很熟悉 （ ）一般 （ ）不熟悉（ ）不认识 16. 您的班级学生参加音乐、体育、美术活动的状态： （ ）积极性很高 （ ）有积极性（ ）积极性一般 （ ）积极性不高 （ ）没有积极性 17.谈谈您对您的班级今后音乐、体育、美术方面的发展思路。