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教育心理学第四章学习心理一、单项选择题?1.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是【】。(2014年济宁)A.王某和自己喜欢的女孩一起郊游B.李某在宴会上不理睬与自己有过节的小张C.赵某很不喜欢上司的夸夸其谈，但为了面子而不得不恭维他D.小黄正在戒烟，他的同事给他香烟的时候被他婉言拒绝了2.学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于【】。(2014年济宁嘉祥)A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习3.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的【】特征。A.灵活性B.独创性C.发散性D.流畅性4.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显酌后果。这属于道德的【】水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗5.下面说法体现内控特征的是【】A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我从来不管老师怎样评分”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题”6.自我提高内驱力和附属内驱力属于【】(2014年济宁市邹城市)A.外部动机B.内部动机C.直接动机D.间接动机7.【】就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，加强其深层理解。A.生成性学习B.组织策略C.主题纲要法D.符号纲要法8.根据学习动机的社会意义，