6.4密度与社会生活课件.ppt

（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。 （4）农业生产中配制盐水选种。 密度与社会生活 卧龙中学 韩飞 学习目标 1.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； 2.利用密度知识鉴别物质； 3.能用密度知识解决简单的实际问题。 （1）在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你会发现什么现象？ 1.密度与温度 2:是什么力推动了风车？ 分析： 气体受热体积膨胀，密度减小上升，热空气上升后，冷空气流过来，形成了风，推动风车转动。 结论： 由于 ，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。 做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。同学们知道是什么推动了风车吗？ 根据密度公式： 密度变小; 气体密度变小而上升。 热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 气体受热膨胀，体积变大; 风的形成 （一定） 　　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 　　人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 温度能改变物质的密度。 气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的 影响也最大。 固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因 而密度受温度的影响比较小。