江苏省建湖县第一中学2103年高二历史学业水平测试模拟试题.docVIP

江苏省常州市第二中学高二数学必修5解三角形教案 http://www.DearEDU.com 课 题：正弦定理（两课时） 教学目的： ⑴使学生掌握正弦定理 ⑵能应用解斜三角形，解决实际问题。 教学过程： 引言：在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角。那么斜三角形怎么办？ （创设情景）早在1671年，两个法国天文学家就测出了地球与月亮之间的距离大约是385400公里，你能设计一种近似的测量方法吗？ ——提出课题：正弦定理 二、讲解新课： 正弦定理：在任一个三角形中，各边和它所对角的正弦比相等， 即　　== =2R（R为△ABC外接圆半径） 1．直角三角形中：sinA= ，sinB=， sinC=1 即　　c=， c= ， c=． ∴== 2．斜三角形中 证明一：（等积法）在任意斜△ABC当中 S△ABC= 两边同除以即得：== 证明二：（外接圆法） 如图所示，∠Ａ＝∠Ｄ ∴ 同理 =2R，＝2R 证明三：（向量法） 过A作单位向量垂直于 由　+= 两边同乘以单位向量 得 ?(+)=? 则?+?=? ∴||?||cos90?+||?||cos(90??C)=||?||cos(90??A) ∴ ∴= 同理，若过C作垂直于得： = ∴== 正弦定理的应用