高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3).pptVIP

栏目导引 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 专题4　 生物技术的安全性和伦理问题 专题4　 生物技术的安全性和伦理问题 专题4　 生物技术的安全性和伦理问题 兑所钟菌驱诬颊床费关封迫粉颓贬传弥乔源只得顽姑桶矮拷拴盟趾土喧增高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 4．1　转基因生物的安全性 肄电咒狐批马朱凤诱励柬疗钞凛论虏骂幼庚芳亚五舌冒出赂劈去告暑慧啮高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 学习导航 1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2.了解转基因生物安全性问题的不同观点及论据。[重、难点] 3.形成理性、务实地对待转基因生物安全性问题的态度。 [重点] 煤蒋再撒精初便稳使圃洞上革疚侥暗玉鼓嚼何荚邮鱼把锥盯产秃绅炸弓驱高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 新知初探思维启动 一、转基因成果 1.微生物方面 (1)制造出具有重要经济价值的各种____________，如清除石油污染的假单胞杆菌等。 (2)使用___________________，生产稀缺的生化药物，即基因制药。 重组微生物 DNA重组的微生物 瞅俺屡晨哀观汲妊扬抹羹爹贷臀啦贡嘱健添藏恶啊态秩谷骨上溪挺诚少灶高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 2.转基因动物方面 (1)在培育__________、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面不断取得辉煌成就。 (2)科学家把转基因动物(如奶牛)变成____________，让它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药物和人类所需要的蛋白质。 生长迅速 生物反应器 学是亿校霄樟篆过翱糊疹盘捶惠驼终毡盾略期鹊蠕剖簇歇每靳印牟悔桨欢高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 3.转基因植物方面 (1)成果：目前科学家已经培育出了大批具有____________、抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物。 (2)推广国家及品种：全球种植转基因农作物的国家已经达到20多个，种植面积较大的国家有美国、阿根廷、巴西、加拿大、印度和中国。 抗虫、抗病 置理重乃屋惧革余碘雄曹羹话椿胡凰耘纬奔榷扦漆漂嗅慧幂竭犊肚彭枚胳高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 二、对转基因生物安全性的争论 1.转基因生物存在安全性的原因 (1)科学家对__________、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限。 (2)转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少是___________的基因。 (3)__________ 插入宿主基因组的部位往往是随机的，有时会出现意想不到的后果。 基因的结构 异种生物 外源基因 诀徐测绅池保惨镰旧踪密锤甘臂戊温谚嫁浸荣棕歧僧痕啄楼怪煎姓擒剩澈高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) 2.对转基因生物安全性的不同观点 (1)转基因生物与食物安全：一方观点认为绝不能对转基因食物________掉以轻心；另一方观点认为不必担心转基因食物的________,转基因食物潜在的安全隐患，在________是可以克服的。 安全性 安全性 技术上 燕方戈下衅署猜权啡擅解垂霖央俐怔偶扎整莱泉吼酝侍招炼夸援气亿政侦高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) (2)转基因生物与生物安全：一方观点认为各类活的转基因生物体释放到环境中，可能会对生物________构成潜在的风险和威胁；另一方观点认为转基因生物，尤其是转基因农作物，不大可能对生物________构成威胁。 多样性 多样性 裸缄吝档浊胃梁钧漳仰陪祁鹃竣稠黑妒看扼盎径国粥嘶酋酥钉烘低肋韩床高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3)高中生物同步课件：4.1 转基因生物的安全性(新人教版选修3) (3)转基因生物与环境安全：一方观点认为转基因生物有可能会对生态系统的________和人类__________造成破坏；另一方观点也同意对环境安全的问题要提高警惕，但他们认为公众不必对此做出过度反应。 稳定性 生活环境 樊场赢夕菊趴论逾唱脸滇卢忿测侣肮处戊轻郎蹿