江苏省无锡新领航教育咨有询限公司2012年秋八年级物理上册《光现象》学案(无答案)新人教版.docVIP

学生姓名： 年级：九 任教学科：物理 教学次数：10 教学时间： 指导教师： 教学模式：一对一 教学地点： 光现象 知识结构： 光的色彩 颜色 光源 定义:自身能发光的物体 光源分为天然光源和人造光源 天然光源：太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电、乌贼等 人造光源：亮着的电灯、点燃的蜡烛等 光的色散 阳光通过棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光。 色光的混合 透明物体只能透过和它自身颜色相同的色光. 光的三原色——红、绿、蓝 颜料的混合 颜料的三原色——红、黄、蓝 5、物体的颜色 不透明物体的颜色由它反射的色光决定；透明物体的颜色由透过它的色光决定。 光能：光具有能量，这种能叫做光能 通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能。 人眼看不见的光 1、色光热效应实验注意点： （1）、利用温度计判别色光的热效应。 （2）、将液泡涂黑提高灵敏度。 2、红外线 （1）、定义：红光外侧人眼看不见的光——红外线； （2）、特点：具有热效应 注： ⑴地球上太阳的热主要就是以红外线的形式送到的 ⑵任何有温度的物体都在发出各种不同的红外线。 自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线就越强。 紫外线 、定义：紫光外侧人眼看不见的光——紫外线； 、特点：具有杀菌作用；能使荧光物质发光； （201