《义务教育化学课程标准（2011版）》解读.docVIP

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2017-02-11 发布于天津
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义务教育化学课程标准版解读年印发的义务教育化学课程标准实验稿以下简称标准实验稿在十年的改革实践中得到了广大一线教师的认可标准实验稿的具体内容和实施效果得到了高度认同集中体现在以下几个方面一是化学教学内容贴近学生的生活和社会发展实际二是科学探究已走进初中化学课堂三是学生讲记背练的机械学习方式发生了根本性的变革四是学生对化学学习的兴趣有所增强五是化学学习评价方式趋向多元化更关注学生学习的过程六是初中化学教师在新课程理念指导下专业素养和实践能力整体上均有所提升然而由于标准实验稿的制定受制于当时对我国中

《义务教育化学课程标准（2011版）》解读 2001年印发的义务教育化学课程标准（实验稿）〔以下简称《标准（实验稿）》〕，在十年的改革实践中，得到了广大一线教师的认可。《标准（实验稿）》的具体内容和实施效果得到了高度认同。集中体现在以下几个方面：一是化学教学内容贴近学生的生活和社会发展实际；二是科学探究已走进初中化学课堂；三是学生“讲、记、背、练”的机械学习方式发生了根本性的变革；四是学生对化学学习的兴趣有所增强；五是化学学习评价方式趋向多元化，更关注学生学习的过程；六是初中化学教师在新课程理念指导下，专业素养和实践能力整体上均有所提升。然而，由于《标准（实验稿）》的制定，受制