7.1公开课.pptx

课件PPT第7单元 百分数的应用1 百分数的应用（一）学习目标1.理解“一个数比另一个数增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。2.正确解答“一个数比另一个数增加或减少百分之几” 的实际问题。 复习回顾1.什么是百分数？表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。2.填空题：（1）某销售商第一季度完成全年销售计划的29.6%，把（ ）看成单位“1”。（3）甲比乙的收入少15%，把（ ）看成单位“1”。（4）今年张村粮食产量比去年增长8%，把（ ）看成单位“1”。 3.根据题意列出算式 （1）甲数是5，乙数是4，乙数是甲数的百分之几？ （2）果园有桃树12棵，苹果树16棵，桃树是苹果树的百分之几？4÷512÷16想一想：如何解答“求一个数是另一个数的百分之几”的问题？一个数 ÷ 另一个数探究新知课件PPT冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网增加了百分之几是什么意思？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几。合作交流问题： （1）冰的体积是原来水的体积的百分之几？ （2）原来水的体积是冰的体积的百分之几？（3） 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？（4）原来水的体积比冰的体积约减少了百分