说明文阅读指导要点.ppt

说明文的学习目标 抓特征 理顺序 明方法 品语言 常见考查题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确性。 说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。 　 把握说明对象的特征 例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 《故宫博物院》 原因→结果（结果→原因） 现象→本质 逻辑顺序： 概括→具体 《中国石拱桥》 时间顺序： 年代：古→今； 　　 季节：春→冬； 《中国石拱桥》 理清说明顺序 举例子 具体真切 列数据 准确 有说服力 作比较 突出强调 打比方 生动形象 画图表 简明直观 下定义 科学本质概括 作诠释 通俗易懂 分类别 条理清楚 摹状貌 生动具体 明确说明方法 说明方法的作用 《教材解读》117页 引用 说服力 趣味性 文采性 品析说明文的语言 说明文语言特点：准确、严密、简明 如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 方法归纳 (《教材解读》147页) 1、表态：不能删。 2、定性（什么上的限制）解词或解释句子。 3、若删去，句子意思成了……不符合实际（太绝对了） 4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。 真题演练 《教材解读》 110页《雪的功用令人惊奇》 117页《盐》 1.本文的说明对象是________________ 2.本文介绍了“雪”的哪些功能？ 3.第二段主要运用了哪两种说明方法？ 分别有什么作用？的 《雪的功用令人惊奇》 1.简要概括盐与人类健康的关系？ 2.第一段中“因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水”“可能”能否删去？ 3.第二段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用？的 《盐》