说明文专题复习要点.pptVIP

我们的目标是~ 没有失分！向满分进军！ 一、说明对象及其特点 整篇文章的说明对象 某段的说明对象 题目或开头或结尾 每段的开头或结尾 《说屏》 二、说明方法及其作用 请从说明方法的角度赏析某句子。 文章/文段使用了哪些说明方法，试举一例具体说明。 举例子 打比方 列数字 作引用 作比较 画图表 运用XX说明方法，+作用。 运用XX、XX…说明方法， 举最有把握的说明方法进行分析 三、说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序： 一般到具体/整体到局部/现象到本质/抽象到具体/主次/因果 本文使用的说明顺序？ 某两段能否调换顺序？ 时间/空间/逻辑 顺序 表态（不能换） 理由：1、自身关系（运用了XX说明顺序 之间是递进关系） 2、与上下文关系（照应/过渡） 四、说明文语言准确性 限定词：1、限制（时间/范围/程度） 2、修饰 当时/大多数/几乎 可爱的阿明，我们都喜欢。 某词能否删？ 某词的表达效果 说明文语言的准确严谨能否举一例具体说明 能不能换成另一个词？ 表态（不能删） 解释限定词 删后句子的意思及后果 （太过绝对/与事实不符/与原句意思不同） 体现说明文语言的准确性、严谨性 解释限定词 结合文本分析作用 体现说明文语言的准确性、严谨性 表态（不能换） 比较解释两限定词（突出原词好在哪） 体现说明文语言的准确性、严谨性 《苏州园林》“谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。”这里的“鉴赏”可以换成“欣赏”吗？为什么？ 鉴赏：鉴别和欣赏 五、段落 题目的作用/好处/换题： 拟题： 内容上： 点明文章的说明对象XX，说明对象的XX特点。 表达效果：运用了XX手法（具体分析） 1、修辞手法（比喻/拟人） 2、化用诗句/成语 3、问句形式：设问句/疑问句/反问句（设置悬念） +以此为题，形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 说明对象： 说明内容： 《中国石拱桥》、《苏州园林》 《看云识天气》 《今天你低碳了吗？》 《天赐良“源”》 内容上点明了说明对象，低碳生活方式。 表达上运用疑问句设题，设置悬念引起读者的阅读兴趣以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者。 内容上点明了说明对象，能源，突出能源的优质。 表达上利用谐音，巧妙化用成语“天赐良缘” 以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发阅读兴趣 五、段落 第一段的作用 最后一段的作用 某段修辞手法的赏析 引出说明对象XX。 通过引用XX故事，激发读者的阅读兴趣。 引用诗歌，使文章更具文学性、趣味性、生动性，激发兴趣。 设问句，设置悬念，引人思考，激发兴趣。 总结全文，照应（题目、开头）、点明主旨、深化中心。 暗示主题或强化作者感情。 委婉含蓄，意在言外，发人深思。 比喻、拟人、对比（突出）、排比（增强气势）、 反复（强调）…… 试分析《说屏》第一段的作用 试分析《说屏》末段的作用 六、开放性题目（链接材料） 联系文章、结合材料谈谈对XX的措施 联系文章、结合材料谈谈你对XX的看法 建筑物：保护 参观、了解 文化、艺术：弘扬、宣传 本身要与时俱进 文章说明了XX，材料中提到XX，让我在生活上/学习上有很多启发，我们应该…… 理、意、联、结 苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求？请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。 材料：苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林，是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中获得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华，没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。 （金学智《苏州园林审美谈》） 材料中“质朴无华”体现园林朴素特点。“有的是柔和与宁静”则营造了一种柔和、恬静的意境，表现出苏州园林的图画之美、艺术之美。“苏州园林归复人性的自然”，表达园林设计者对于自然之趣、隐逸情趣的追求。