九年级化学二氧化碳制取的研究课件 新课标 人教版专用课件.pptVIP

“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机······ ”，诗中所赞美的气体是（ ） （1）、结合生活和已有的知识，列举大家知道的能生成二氧化碳的反应。（2）、上述这些反应能否用于实验室中制取CO2?简要说明理由。 实验室制取氧气的化学反应原理 实验室制取氧气的装置 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 2：:实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答问题。 A B C D E ⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② 。 ⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。 ⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ；用双氧水制氧气的化学方程式为 ⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 。 * … 二氧化碳 A B D E C D C 一、探究实验室制取CO2的反应原理： 大理石和 稀盐酸 3 大理石和 稀硫酸 2 碳酸钠和 稀盐酸 1 实验现象 实验药品 实验编号 冒出大量气泡、反应速率非常快 冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。 冒出大量气泡、反应速率适中 结论：在实验室里，常用________ 和_______反应来制取 二氧化碳，反应的化学方程_________ _________ 药品：碳酸钠（ Na2CO3 ）、大理石或石灰石（ CaCO3 ） 稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4） 大理石或石灰石 稀盐酸 自学教材p113-114有关内容，思考下列问题： 二 、探究实验室制取二氧化碳的装置 利用下列仪器设计实验室制取 二氧化碳的装置？ 大家来设计 破底试管 带孔小药瓶 药品能否 节约 □最佳创新奖 □最佳环保奖 □最佳节约奖 我的 装置 我想参与竞争的奖 装置是 否有创新 是否有环 保意识 仪器是 否实用 参与和评价 我成功了!我要与大家分享! 一、实验步骤： 1、简易装置 2、锥形瓶和分液漏斗 我会实验 二、检验CO2和验满方法： 我会实验 澄清石灰水 变浑浊 通过这节课的学习，我收获到了…… 反思小结： 1、知道实验室里可用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。 2、学会选择并组装实验室制取二氧化碳的装置 1：已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，理由是（ ）收集装置应选择（ ）装置。理由是（ ） A C A B D E C D C 反应物是固体且需要加热 密度小于空气，极易溶于水 铁架台 集气瓶 检查装置的气密性 2H2O2=====2H2O+O2↑ A B E *