二、声韵母训练专用课件.pptVIP

一、普通话的语音系统 语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的具有表意作用的声音。 语音的基本单位是音节、音素及音位。 1、音节 最小的语音自然单位，分声母、韵母两部分 2、音素 是对音节进行分析得出的最小的语音单位 3、音位 是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 传统音韵学分析音节的方法 按汉语传统的分析方法，把一个音节分析成声母和韵母两部分，在加上贯通整个音节的声调。 声母: 指音节中元音前头的那部分。由辅音充当（y、w不是声母为隔音符号）。有的音节不以辅音开头，元音前头没有辅音，习惯上叫做“零声母”，音节叫零声母音节。 声母和辅音的关系：不是同一个概念。声母由辅音充当，但并非所有辅音都能作声母。 韵母：指音节中声母后面的部分。韵母和元音的关系：韵母中不能少元音；韵母可以至少一个至多三个元音构成；韵母有的由元音加辅音构成。 声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。 根据韵母内部结构成份的不同，把韵母分为： 单韵母 复韵母 鼻韵母 开口呼：凡韵母不是i、u、ü，或不以i、u、ü开头的韵母； 齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母； 合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母； 撮口呼：韵母是ü和以ü为韵头的韵母。 根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为“四呼”。 （－）单韵母发音训练 单韵母，是由一个元音音素构成的韵母。普通话有10个元音，都可以充当单韵母。 单韵母的不同音色是由三方面造成的： 舌位的前后 舌位的高低（即开口度的大小） 唇形的圆扁 1、舌面单韵母 发音时舌头的高点在舌面，舌面起主要作用的单元音韵母。 从“舌面元音舌位图”中，了解每个舌面单的母的发音要领。 a 舌面、央、低、不圆唇元音。 o 舌面、后、半高、圆唇元音 e 舌面、后、半高、不圆唇元音 ê 舌面、前、半低、不圆唇元音 i 舌面、前、高、不圆唇元音 u 舌面、后、高、圆唇元音 ü 舌面、前、高、圆唇元音 2．舌尖单韵母 发音时舌尖位置起主要作用的单元音韵母。 一i（前） 舌尖、前、高、不圆唇元音。只出现在声母z、c、s的后面，如“自私”、“四次”的韵母。 一i（后） 舌尖、后、高、不圆唇元音。只出现在声母zh、ch、sh、r的后面，如“支持”、“日蚀”的韵母。 3．卷舌单韵母 er 卷舌、央、中、不圆唇元音。这是一个用双字母表示的单韵母，e表示舌位和唇形，r表示卷舌动作。 训练要领 ①单韵母的发音特点是，发音时舌位、唇形及开口度按发音要求维持发音状态，始终不变，没有动程。 ②发音时要注意口腔、舌位及唇形的配合： 舌位的前、央、后，是指发音时舌头隆起部分的前后。 舌位的高、半高、半低、低，是指发音时舌头隆起部分的最高点同上跨距离的大小而言。 舌位的降低或抬高同口腔的开合有关，舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。 * * 普通话声母训练 一、语音概说 二、普通话声母基本训练 三、声母辨正 四、声母发音检测 二、普通话声母基本训练 声母 就是汉语音节中开头的辅音。 辅音的主要特点，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。 声母的分类就是依据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）这两大因素。 （一）掌握发音部位 发音部位，是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根据气流在口腔受阻的部位，可将声母分为7类。 （二）掌握发音方法 发音方法，可以从三个方面来分析。 1、阻碍的方式：根据构成阻碍和克服阻碍的不同方式，可将声母分为五类。（塞音bpdtgk，擦音fhxsshr，塞擦音zczhchjq，鼻音mn，边音l） 2、声带是否振动：发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音，声带不振动的、不响亮声音是清音。 3、气流的强弱：根据除阻后呼出气流的强弱，可以把塞音、塞擦音这两类12个声母分为送气音（ptkqcch）和不送气音（bdgjzzh）。 （三）声母综合说明与基本训练 根据发音部位和发音方法，我们对普通话的21个声母逐个加以综合说明： 　b 双唇、不送气、清、塞音。发音时，双唇自然闭拢，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍，迸发而出，爆破成声。 　　把柄 bǎbǐng 爸爸 bà ba 步兵 bùbīng 　　标榜 biāobǎng 卑鄙 bēibǐ 褒贬 bāobiǎn 　　 p 双唇、送气、清、塞音。发音时，除在打开时送出的气