9.3溶液的浓度.pptVIP

2、某同学在实验室测定某大理石样品中CaCO3的质量分数（杂质不反应也不溶于水）。他取了25g样品放入锥形瓶中，加入一定量的10％的稀盐酸，反应中稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系如图所示。 （1）求大理石样品中碳酸钙的质量分数。 （2）求二者恰好完全反应时，所得溶液 的溶质质量分数。 能力提升 146 8.8 CO2的质量/g HCl的质量/g 80％ 14.1％ [实验活动5]一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制： (1)计算：所需氯化钠的质量----g，所需水的质量----g， (2)称量： 用托盘天平称量3gNaCl固体，放入烧杯中。 用量筒量取47mL水，倒入盛有NaCl的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒搅拌，使NaCl溶解。 (5)装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，并贴上标签。 3 47 1、配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液。 (3)量取： 【用固体和水配制溶液】 (1)计算：所需6％NaCl溶液质量为----g(体积------ml)， 所需水的质量------g， 用量筒分别量取24ml所需氯化钠溶液和25mL水，倒入烧杯中。 (3)溶解：用玻璃棒搅拌，使NaCl溶解。 (4)装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，并贴上标签。 25 25g 2、配制50g质量分数为3％的氯化钠溶液。 用已配好的质量分数为6％的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3％的氯化钠溶液 (2)量取： 24 【用浓溶液配制稀溶液】 （1）计算： 2、实验步骤： （2）称量： （4）溶解： （先固后液）用玻璃棒搅拌使溶质溶解； （5）装瓶： 把配好的溶液装入试剂瓶，贴上标签。 1、实验仪器：P47 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。 计算出所需溶质和溶剂的质量； 用量筒量取溶剂或液体溶质； 五、溶液的配制： （3）量取： 用天平称量固体溶质； 3、误差分析: (1）结果偏小的常见原因： (2）结果偏大的常见原因： ①称量时药品和砝码放反（使用游码）； ②量水时仰视读数； ②量水时俯视读数； ①称量使用的砝码生锈； ③量好的水倒入烧杯时溅出； ③固体药品转移时损失； ④固体药品中含有杂质； 【练习2】 .配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③④①②⑤ D．④⑤①②③ ： D 【练习1】：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。 【练习3】 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低（或增大）的是（ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液 B 课堂训练 或C 第九单元 溶液 课题3 溶液的浓度 1、溶解度曲线表示的意义： 曲线上的点: 曲线的交点： 表示物质的溶解度随温度变化的趋势。 (1)点： (2)线： (3)面： 表示物质在某温度下的溶解度。 表示该温度下，两物质的溶解度相等。 曲线上面的点： 曲线下面的点： 表示溶液为不饱和溶液。 表示溶液为饱和溶液，且有未溶晶体。 温故而知新 （1）大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如：KNO3 （2）少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小,如：NaCl （3）极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如：Ca(OH)2 2、溶解度曲线的变化规律： 化学纯 500mL 浓盐酸(HCl) 含HCl 37 % 密度为1.18 g/cm3 下面我们就来学习溶液组成的表示方法。 你知道下面瓶中标签是什么意思吗？ 溶液质量/g 3 2 1 溶质的质 量分数 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液颜色比较 烧杯编号 1 2 3 [实验9-7] 在室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入0.5g、1g、2g无水硫酸铜，振荡，使硫酸铜全部溶解。比较三种硫酸铜溶液的颜色。在这三种溶液中，哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你判断的依据是什么? 淡蓝 蓝色 深蓝 探究 22 20.5 20.1 如何定量地表示溶液的浓稀？ 较深 较浅 浅 20 20 20 2 0.5 0.1 ①对于有色溶液，我们可以根据颜色深浅来判断溶液是浓还是浅；但是这种分法比较粗略，不能准确地表明一定量溶液里究竟含有多