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社会调研与调查报告 一、社会调研 （一）含义 社会调查研究——是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 目的是：科学地阐明社会生活状况及社会发展规律。 （二）功能 1. 认识社会矛盾。（感知、描述、解释、预测与控制社会矛盾） 2. 解决社会矛盾。 3. 理论联系实际，密切联系群众的必要环节。 4. 社会科学研究的必要手段。 社会科学研究的对象是人类社会，社会是物质形态的最高发展阶段，是人口、生态和文化三者的有机构成体。社会运动是物质运动的最高形式。研究这一运动的必要手段就是社会调研。其作用是： 收集研究所必需的第一手资料；度量人们的行为动机和模式；验证理论和假设；（科学家根据杜甫的“门泊东吴万里船”推断出，1200年以前，成都的杜甫草堂前有水道与东吴相通。1965年，人们在成都市青年宫附近修贮水池时，果然发现了一条古河道。这条古河道曾经水深河宽。）借鉴自然科学方法和成果，对人的社会行为进行模拟实验。 （三）原则： ⒈ 客观性原则 (1) 观察要客观； (2) 根据事实作结论； (3)不能伪造事实、虚构数据。 ⒉ 科学性原则 （1）在普遍联系中认识社会； （2）在发展变化中认识社会； （3）从全局、战略上认识社会； （4）坚持质量结合的观点认识社会。 ⒊ 系统性原则 坚持从整体出发，着重考察系统和要素之间、要素和要素之间、系统和外部环境之间的巧妙联系和关系，以达到最优地处理问题的方法。 ⒋ 理论与实践相结合的原则 调研是理论联系实际，密切联系群众的桥梁。要接受理论的指导；要以人们的社会实践为基础，接受社会实践的检验。 （四）基本类型 按调研对象的范围可分为全面调查和非全面调查。 按调查的基本方式方法可分为统计调查与实地研究。 (五)????一般程序 一是确定调研课题，提出研究假设； 二是设计调查研究方案；（准备阶段） 三是收集资料；（调查阶段） 四是整理分析资料；（研究阶段） 五是撰写调查研究报告。（总结阶段） ⒈ 准备阶段。要确定调查研究课题，明确任务；明确调查内容、范围、方式方法；设计调查方案，提出研究假设。方案要具体，要有可操作性。 ⒉ 调查阶段。要主动深入实际，密切联系群众。采取各种调查方法，收集有关统计调查资料。 ⒊ 研究阶段。主要是对资料进行审核、整理、统计分析和开展理论研究等四个环节。 (1)资料审核。就是对调查得来的文字资料和数字资料进行鉴别，去粗取精，去伪存真。 (2)资料整理。进行初步加工，使之条理化，系统化，并以集中、简明的方式反映调查对象的总体状况。 (3)统计分析。运用统计学的原理和方法来研究社会现象的数量关系，揭示事物发展规模、水平、结构和比例，说明事物的发展方向和速度等问题。为理论研究提供数据资料 (4)理论研究。运用逻辑推理和有关科学理论，对事实材料和统计数据，进行思维加工，揭示内在本质，说明前因后果，预测发展趋势，作出理论说明，对今后的工作提出具体建议 。 ⒋ 总结阶段。撰写调查报告；总结调研工作；评估研究成果并应用到实践或理论领域。 写好调查报告 ——是调研成果的集中体现，着重说明调查结果或研究结论，并对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的重要问题等进行系统的叙述和说明。 进行总结 ——是调研工作的重要环节，通过总结，即要积累成功的经验，又要吸取失败的教训，为今后的社会调查研究提供经验教训。 (3) 调研成果的运用 ——公开出版、学术讨论和交流、政策论证、内部简报或调查报告、论文汇编等。 二、调查报告 （一）含义： 调查报告——是反映调查对象的实际状况，表达研究者的分析和观点的文字材料。是社会调查研究的最终成果。 （二）特点： 1.以事实为依据。要从大量的客观材料中，提炼出观点，用典型来说明观点。 2.以科学的分析为手段。要运用马克思主义的立场、观点、方法，进行科学地分析和逻辑推理。 3.以得出正确的结论为目的。要揭示事物的本质和规律。 ①总结经验。阐述取得成绩的原因。 ②揭露问题。提出问题、分析问题，拿出对策。 ③研究问题。从新事物、新问题中，提出主张和观点。 （三）写作方法： 1.标题。要眉目清晰，能引起读者注意。主要有三种形式。 （1）说明式; （2）提问式; （3）主、副标题式。 2.导言 （1）直述宗旨，阐明意义； （2）介绍情况、说明过程； （3）描述现象，提出结论； （4）提出问题，设置悬念。