川教版本七年级上册第8课商鞅变法课件.pptVIP

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  • 2017-02-11 发布于上海
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川教版本七年级上册第8课商鞅变法课件.ppt

  迁都咸阳的决策,有将都城从农耕区之边缘转移到农耕区之中心的用意。林剑鸣《秦史稿》写道,“咸阳(在咸阳市窑店东)北依高原,南临渭河,适在秦岭怀抱,既便利往来,又便于取南山之产物,若浮渭而下,可直入黄河;在终南山与渭河之间就是通往函谷关的大道。”杨宽《战国史》(增订本)写道:“咸阳位于秦国的中心地点,靠近渭河,附近物产丰富,交通便利。”   车裂古时称为辕或车辕。就是把人的头和四肢分别绑在五辆车上,套上马匹,分别向不同的方向拉,这样把人的身体硬撕裂为五块。有时,执行这种刑罚时不用车,而直接用五条牛或马来拉,所以车裂俗称五牛分尸或五马分尸。 第二学习主题 第5课 商鞅变法 秦孝公求贤 商鞅主持变法 秦国的变化 课堂小结 第8课 商鞅变法 导入 商鞅像   战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。如果战争是“乱”的主要表现的话,那么,商鞅在秦国的变法则突出地体现了“变”的特点。这次变法带来秦国根本性的变化,写下中国古代改革史上重要的一章。   商鞅(约公元前390~前338年),战国时期政治家、思想家,著名法家代表人物。卫国国君的后裔,姓公孙,名鞅。因出生在卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)又称卫鞅。后因在秦功劳卓著,封为商君,所以又称商鞅。     曾应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,被贵族诬害,车裂而死。在位执政十九年,秦国大治,史称商鞅变法。   商鞅是我

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