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user-第七讲量与实测-长度、面积、体积、容量

第七講:量與實測-長度、面積、體積、容量 離散量的度量化是透過數數(counting) 連續量的度量化則透過測量(measurement) 測量是指定某一量為單位以此單位去度量化指定的某一連續量。測量通常有誤差。 小學課程處理了下列各種連續量: 長度、面積、體積、容量、容積、重量、角度、時間、速度。 外延量與內涵量 外延量(extensive quantity)是像長度、時間、體積等單一特性的量。內涵量(intensive quantity)則是兩個量的比例關係,如速率、密度、利率。 外延量具備可比較性、稠密性、保留性、符合加法原則,而內涵量僅具備前二者。 量的概念發展 除時間之外,大部分的量循下列階段發展 量的認識,並能直接比較 間接比較(保留概念、量的相等、大小的遞移律) 個別單位:以等量的合成、複製來描述一個量,並進行比較。認識各種基本的普遍單位。 單位的化聚:用大單位描述的量改用小單位來描述,此即「化」,反之則為「化」。 公式化的概念:僅有面積與體積有此層次。 實測與估測 實測涉及工具的使用,各種測量工具有其關鍵步驟;尺、量角器、量杯、時鐘。 估測與量感有密切相關,可使數學的學習與生活不脫節。 一顆蘋果大約多少公克? 一個浴缸裝滿水大約多少公升? 棒球投擲你可以丟30公尺嗎? 估計的策略發展 估計可以容許多大的誤差? 長度的教學內涵 長度(直線距離)的認識 長度的生活用語 長短、高矮、遠近、厚薄、粗細… 實測 直線的測量:直尺的使用 曲線的測量:圓周長 單位的認識與化聚 毫米、公分、公尺、公里 估測 面積的概念 平面區域所覆蓋的大小 區分平面區域與非平面區域 區分周界長與區域大小 面積的保留概念:等積異形 面積的測量:單位面積的覆蓋 單位的認識與化聚 平方公分、平方公尺、公畝 (=100m2)、 公頃(=1000m2)、平方公里(、坪)… 面積公式 面積公式出現的順序為…. 長方形面積公式:長×寬,是什麼意思? 多邊形面積公式 圓的面積公式 如何以之前的面積公式解決其它基本圖形的面積 體積的概念 物體所佔有的空間大小 體積的保留概念:等積異形 體積的測量:單位體積的堆疊 單位的認識與化聚 立方公分、立方公尺… 體積公式 長方體、正方體的體積 三個維度的辨認 容量的意義 容量指液體物質佔滿容器的最大盛載量。 容器內真正裝有的液體體積(可沒裝滿)通常被稱為液量。 容器內若裝的固體物質,通常不稱容量,而以其重量加以度量。理由是… 容積是指容器內部空間的大小,其概念是體積的概念,而容量是液量的概念。 容量的教學內涵 容量的比較 同形狀容器不同液量的比較 不同形狀容器之液量的比較 單位的認識與化聚 毫(公)升、(分公升、)公升、千公升(公秉) … 容積的教學 規則形狀容器之容量的測量在先,不規則形狀者在後。 前者利用體積公式處理,後者則利用排容原理。 排容原理指物體的體積等於排開水的體積。 * * *

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