安平县综合职业技术学校2016年教育质量年度报告.docVIP

安平县综合职业技术学校2016年教育质量年度报告 目 录 一、学校情况……………………………………………1 1.学校概况………………………………………………1 2.学生情况………………………………………………1 3.教师队伍………………………………………………1 4.设施设备………………………………………………3 二、学生发展……………………………………………3 1.学生素质………………………………………………4 2.在校体验………………………………………………4 3.资助情况………………………………………………4 4.就业质量………………………………………………4 5.职业发展………………………………………………5 三、质量保障措施………………………………………7 1.专业动态调整…………………………………………7 2.深化教学改革，促进内涵发展………………………7 3.教师培养培训…………………………………………7 4.规范管理情况…………………………………………8 5.创新德育工作，促进学生发展………………………12 6.党建情况………………………………………………12 四、校企合作……………………………………………14 1.校企合作开展情况和效果……………………………14 2.学生实习情况…………………………………………14 3.集团化办学情况………………………………………14 五、社会贡献……………………………………………16 1.技术技能人才培养……………………………………15 2.社会服务………………………………………………15 六、举办者履责…………………………………………16 1.经费保障………………………………………………16 2.政策措施………………………………………………17 七、特色创新……………………………………………17 1.加强校企深度合作，全面提高育人质量……………17 2.重视学生素质培养……………………………………18 八、主要问题和改进措施………………………………19 1.人才培养中存在的问题，主要表现…………………19 2.改进措施………………………………………………20 安平县综合职业技术学2016年教育质量年度报告 一、学校情况 1、学校概况 安平职教中心新校区在县委、政府的高度重视下投入使用，新校区占地100亩，投资1.6亿元。可容纳学生1500人，现有教职工168人。学校建有办公室、教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、实训工厂等。建筑面积5万平方米，配备了先进的教学实训设备，建设有微机室6个，还有财会模拟实训室、电汽焊实训室、电子电工实训室、钳工实训室、数控车床实训室、丝网生产技术实训室、畜牧兽医实训室、计算机维修实训室等实训场所。学校2009年被命名为省级重点职业学校。 2. 学生情况 现有全日制在校生 1022人，学校年招生522人， 16年毕业生237人，生源主要来自本县，学校开设计算机与数码产品维修、数控、会计、畜牧兽医、社会文化艺术、金属丝网技术与营销等7个专业，学生巩固率在95%以上，年培训规模在 2000人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。 3、教师队伍 拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。全校专任教师156名，学历达标141名，达标率90.38%。所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。专任专业课教师占专任教师的比例达到63.23%，专任专业课教师“双师型”比例达到88.4%，兼职教师占专业教师比例达23.7%，均具有技师以上职业资格或中级技术职称，其中47%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。 4.设施设备 学校有集实验、实训、演示、交流、比赛、生产、研发于一体面积达 3000平方米的多功能实训中心，在实训中心内与企业共建有两个“校内教学工厂”实践教学基地。能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务。校内实验实训设备总价值 650万元，全日制在校生生均设备值6360，图书馆纸质藏书3.2万册，本年度新增固定资产总值172万元。 二、学生发展 1.学生素质 学校以“化技能同发展，升学就业共繁荣”为办学目标，秉承“厚德明智，敏行强能”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入党组织的比例逐年提高。校内测试,文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为93%、毕业率98%。 2.在校体验 理论学习满意度95%、专业学习满意度95%、实习实训满意度96%、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度