新版年人教版本高中语文必修四拿来主义课件11.pptVIP

作者为什么要抨击这两种主义？ 什么是“闭关主义”？ 什么是“送去主义”？ “拿来主义”又是怎样的？ “闭关主义”“送去主义”有什么后果？ 根据礼尚往来的规矩，我们送了出去，别人送了来的是否顶礼膜拜地全盘收受呢？拿来主义还区别于什么主义？ “抛来” 主义 “抛给” “抛给”、 “抛来”分别是什么意思？有区别吗？ “抛来”，把无用的东西随便扔给人，此指帝 国主义向中国推销剩余产品； “抛给”的“给”是有目的的，此指帝国主义的经济文化侵略。 闭关、送去、抛来、抛给与拿来的区别是什么？ 根据鲁迅先生的写作思路文章大体可以分成几部分？ （1－4）批判闭关主义、送去主义和送来主义。说明为什么要“拿来”。 （5－10）说明怎样拿来。 怎样拿来？作者从那些方面来说明拿来的要素的？ 请结合具体段落说明。 * * 鲁迅 拿来主义 教学目标 1.学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出的方法，体会生动形象的论证艺术对表现思想内容的好处。 2.了解杂文的特点，体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。3.学习本文，认清对待外来文化的正确态度——批判地吸收，并能运用正确的观点解释一些实际问题。 留学日本时的鲁迅 作者掠影 25年5月时的鲁迅 作者掠影 鲁迅全家 作者掠影 ——鲁迅简介 作者掠影 关于杂文 杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。（《现代汉语辞典》） 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。组卷网 时代背景 二十世纪 30 年代的中国，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政策，对内采取高压政策，进行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”文化界反动文人的复古主义逆流。资产阶级买办文人的“全盘西化”思维甚嚣尘上，为了促进革命文化的健康发展，为了揭露和打击敌人，澄清错误认识，鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张， “拿来主义”是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词，它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。因此为什么要“拿来”和“怎样拿来”，是我们要学习的主要内容。 析题:标题“拿来主义”在文中的含义是什么？请用原文回答。 或使用、或存放、或毁灭 占有、挑选、创新 中心论点 闭关主义 送去主义 反 对 论点提出的原因： 闭关主义：指清政府奉行的闭关自守政策。 送去主义：这里指国民党政府实行的投降卖国，媚外求荣，欺世惑众的政策。 拿来主义：这里指根据自己的需要，主动地去取，也就是说要有分析，有批判地学习外国的长处。 作者把对待文化遗产的问题放在历史和现实的背景中加以考察，文章一开始便从“闭关主义”说起，进而揭露国民党政府在“学艺”上实行“送去主义”的种种媚外求荣，欺世惑众的事实，揭示“送去主义”必然使中国人民更加陷入被侵略，受奴役的悲惨境地，使我们的子孙后代无法立足于世界民族之林 。因此，“送去”之外，还得“拿来”。学.科.网 闭关主义 送去主义 拿来主义 抛来主义 抛给主义 （排外） （媚外） （施舍） （奴役） （自主、主动） 思路 破 先破后立