高考历史岳麓版（全国）一轮复习课件：第5单元复杂多样的当代世界第15讲.ppt

解析　美苏社会制度和意识形态不同，两国的根本利益也不相同，A项表述错误。第二次世界大战后美苏双方势均力敌，彼此不敢轻易动武，两国未发生大规模的直接武装冲突，故B项错误。美苏双方的敌对意识没有淡化，苏联解体的原因之一是以美国为首的资本主义阵营长期对苏联的“和平演变”，故D项错误。 答案　C 2.(2015·课标全国Ⅱ，35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国(　　) A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化 解析　二战后，美苏两极格局形成，美苏对抗、争霸具有此消彼长的发展趋势，最终导致了苏联解体，两极格局结束，影响趋势的关键因素是美苏两国国家实力的消长，故选C项。美苏两国国家利益是不同的，A项错误；两极格局之下，美苏并没有正面军事冲突，B项错误；敌对意识时而淡化，时而加剧，故D项错误。 答案　C 基础知识导学 核心考向突破 基础知识导学 核心考向突破 2011～2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考纲考点 命题思路 备考建议 美苏两极对峙格局的形成 (2015·课标全国Ⅱ，35)两极格局的确立与解体 1.建议适当弱化处理该单元内容 2.结合时政热点，如乌克兰危机、俄土关系等，认识当今世界格局的特点及原因 3.现代中国的外交虽然命题较少，但并不建议完全弱化该内容，特别要注意中国从古代到近代、当代对外关系的关联、中国外交政策与国际关系格局的关系等 多极化趋势在曲折中发展 ? 两极格局瓦解和多极化趋势的加强 (2015·课标全国Ⅱ，35)两极格局的确立与解体 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 ? 中国恢复在联合国合法席位 ? 中美关系正常化和中日邦交正常化 ? 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 ? 第15讲　两极对峙格局的形成 考纲要求　美苏两极对峙格局的形成。 课标提示　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 知识点一　“冷战”的兴起 1.背景 (1)第二次世界大战后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 (2)第二次世界大战后，美国确立了称霸世界的全球战略。 (3)第二次世界大战后，苏联也努力扩大自己在世界上的影响。 (4)美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立。 2.表现 (1)政治对抗：“杜鲁门主义”←→共产党和工人党情报局。 1947年，“杜鲁门主义”的提出，标志着“冷战”的兴起。 (2)经济对抗：“马歇尔计划”←→经互会。 1947年，美国提出“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，这是“杜鲁门主义”的第一次大规模运用。 (3)军事对抗：北约←→华约。 ①1948年，“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。 ②为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美国策动签订《北大西洋公约》，成立了北约。 ③1955年，为对抗北约，苏联等社会主义国家签订《华沙条约》，成立华约，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。 3.影响 (1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，世界被分裂为两部分。 (2)美苏两国全面对抗，严重破坏了世界和平。 (3)两大集团势均力敌，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 『思考应用』 《北大西洋公约》规定：“本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。”针对“公约”反映的内容，苏联采取了什么政策？意味着什么？ 提示：苏联成立了华沙条约组织。意味着两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极格局的正式形成。 知识点二　“冷战”中的“热战” 1.朝鲜战争 (1)概况：1950～1953年，美国借朝鲜内战进行干涉。 (2)影响：使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2.越南战争 (1)概况：1945～1954年，越南北方人民打败法国侵略者，美国乘虚而入，发动越南战争。到1975年结束。 (2)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，军事实力被苏联赶上。 『思考应用』 1.1955年3月，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”其言论的核心是什么？ 提示：由于核战争的毁灭性危险，美苏两国不敢轻易动武，客观上造成相对稳定的局势。 2.美国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。作者对冷战重新定义的主要依据是什么？ 提示：在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 考向一　“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同 [史料