高考历史（通用教）二轮专题通关随堂演练：第二阶段　工业文明时代的世界与中国高效演练1.2.10Word版含答案.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高效演练 1.(2015·海南高考·T13)鸦片战争时期,魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口,御诸海口不若御诸外洋”的海防主张,认为“守外洋不如守海口,守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期　(　　) A.海禁思想被远洋开拓思想所取代 B.洋务派开始着手海防建设 C.有识之士主张学习西方海防模式 D.清朝海军实力远逊于列强 【解析】选D。当时中国在世界上处于弱势,魏源的思想主张是一种积极防守的主张,并不是远洋开拓的思想,故A错;魏源不是洋务派的代表,材料未涉及着手海防建设,B错;魏源是从当时中国的国情出发提出的主张,不是单纯地学习西方海防模式,C错;由于当时清朝海军实力远逊于列强,“御诸外洋”难以实现,而“守内河”诱敌深入的主张可以利用有利的地形发动民众进行有效的抵抗,故D正确。 2.(2015·山东高考·T16)下列四项为中国近代不同时期的考题,其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是　(　　) A.“蒸汽有力可用,由何而生?” B.“论吾国银行失信用之可惧。” C.“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。” D.“法国大革命对于欧洲民族主义之发展,有何影响?试举例明之。” 【解析】选A。洋务派主张中体西用,学习西方先进的科学技术,但维护中国传统的封建制度。“蒸汽有力可用,由何而生?”体现了西方科学技术的先进性,故A正确。B、C、D反映的是先进中国人要学习西方的银行制度、政治制度,这与洋务派仅学习西方的科学技术不符,均错误,排除。 【拓展延伸】“中体西用”思想的特点 (1)“中体西用”是以中国的传统文化为立国之本,西方的近代科技是巩固根本的切实手段。 (2)“中体西用”是在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的科学技术,达到强化封建制度、巩固封建统治的目的。[来源:学科网ZXXK] A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 【解析】选C。戊戌变法“由上层精英推动社会变革”,故A错误;辛亥革命宣传政治革命,但忽视了“把学习西方文化的潮流推向广大民众”,故B错误;新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放,符合“试图把学习西方文化的潮流推向广大民众。这一努力是有效的,它孕育了一代新人”,故C正确;五四运动是一场反帝爱国的政治运动,不是“试图把学习西方文化的潮流推向广大民众”,故D错误。 4.(2015·抚顺一模)1924年1月,孙中山在解释新三民主义时说:“本党既服从民生主义,则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中。”这说明新三民主义中的“民生主义”　(　　)[来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K] C.与社会主义本质相同 D.推动了土地革命的进行 【解析】选B。社会公有制属于社会主义,新三民主义是要建立资本主义社会,故A错误;“……则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中”体现了对社会公平的追求,故B正确;新三民主义是要建立资本主义社会,不同于社会主义,故C错误;新三民主义的土地政策为“节制资本,耕者有其田”,并不是对土地进行革命,故D错误。 【拓展延伸】资产阶级维新派、革命派、激进派的实践结果[来源:学科网ZXXK] 思想与社会进步 托古改制 经世致用 师夷长技 中体西用 变法图存 三民主义 实业救国 民主与科学 尊孔复古 马克思主义 　　要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。 【解析】据材料选出三个关键词,能形成线索,提炼出一个主题,在该线索上补充关键词;结合所学,运用这四个关键词对该主题进行简要阐释,注意认识全面,史论结合。 答案:第一步从材料中提取关键词,概括主题。如托古改制、三民主义、民主与科学可以概括出思想推动中国社会民主制度的发展。[来源:学科网ZXXK]