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二、人力资源管理——多项选择题 A 按考评主体划分，可把员工考评的类型划分哪些种类：（ABF） A、 自我考评 B、 他人考评 C、 个人考评D、群体考评 E、 同级考评 F 下级考评 C 成就需要理论包括（BCD ）A、 情感需要 B、 权力需要C、 交往需要D、成就需要 E、 实现个人理想需要 从管理方式和技术的角度看，人力资源管理的发展经历了哪几个阶段，即：( ABC ?)A．非独立的综合阶段． ? B.专业技术管理阶段 ? C.专业人性化管理阶段 D．档案业务管理阶段 ? E．指导协调阶段 从激励内容角度，可以将激励划分为（AC）。 A物质激励 B外在激励 C精神激励 D内在激励 从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD ）的特征。 A 约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合 B?注重法律建设，规范行政行为 C 监督与约束的主体独立性强 D ?约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合 （AB）采用的是品位分类方法 。 A 英国 B 法国 C 美国 D日本 从规划范围看，公共部门人力资源规划（ABCD）。 A 全国性人力资源规划 B地区性人力资源规划 C 部门人力资源规划 D 某项任务或具体工作的人力资源规划 从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）。 A战略性人力资源规划 ?B 战术性人力资源规 C 指令性规划 D 指导性规划 ????????????? D 当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ABCD）。 A选任制 B委任制C考任制 D 聘任制 F 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。 A 道德 B 法律 C 意识态 D风俗习惯 G 关于人力资源的解释有三种代表性观点，即（ABC） A 成年人观、B、 在岗人员观、C、 人员素质观、D、成本观、E、激励观 工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE） A 调查收集、B、 记录与描述、C、 分析与比较、D、衡量、E、 综合归纳与分类 工作设计是对组织内的（BCD ）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。 A 工作目标B 工作内容 C 工作职责D工作关系 工作评估的基本方法包括（ABCD）。 A 排序法 B 分类法C因素比较法?D 点数法 工作评估的非量化评估方法是（AB）。 A排序法 B分类法?C因素比较法 D 点数法 公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD）。 A 人力资源规划 B人力资源获取 C 人力资源开发 D ?人力资源纪律与惩戒 公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD）。 A 前期投资损耗 B 制度性损耗C 管理损耗D后续投资损耗 公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD）。 A 性质不同 B目的不同 C内容不同 D形式不同 公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD ） A 部内培训 B 交流培训 c工作培训?D学校培训 ? 公共部门人才笔试具有（ABCD）的特点。 A 经济高效 B 测评面宽 C误差易控 D 督导力强 公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ABC）。 A ?公益企业 B 公共事业 C非政府公共机构 D国有企业 公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD）这些基本问题。 A ?我们所处的环境怎么样 B 我们的使命和目标是什么 C?我们怎样才能实现目标? D我们做得如何 公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC）。 A物质生活环境的需求 B社会关系的需求 C发展的需求 D竞争的需求 公共部门人力资源流动的意义是（ABCD）。 A 合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力 B 合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构 C合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一 D合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系 公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD）。 A 用人所长的原则 B 人事相宜的原则 ??C 依法流动的原则 ?D 个人自主与服从组织相结合的原则 关于人力资源的解释有三种代表性观点，即：( ABC )A.成年人观 ? B.在岗人员观 ? C人员素质观 ? D.成本观 ? E.激励观 ? 根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD） A 智力 B技能 C知识 D体力 根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD）。 A 录用规划 B 培训开发规划 ?C 使用规划 D绩效评估与激励规划 根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC）。 A公共组织