小学二年级语文上册家长会讲解.pptVIP

介绍不能藏羞的故事。 平时家长签字情况 平时作业完成不够好的同学： 平时上课不用心听讲的同学： 不用心听讲的学生 添加摄影图片 二年级语文课标要求： （一）识字与写字 　　1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 　　3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 （二）阅读 　　1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．学习默读，做到不出声，不指读。 　　4．借助读物中的图画阅读。 　　5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 　　6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 　　7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 　　9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。 　　10．喜爱图书，爱护图书。 　（三）写话 　　1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 　　2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 　　3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 介绍作业要求 看图写话 不要摘花范文： 一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着，小红突然看见几朵菊花掉在地上，她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈温柔地对小红说：“摘花是可耻的行为。”小红特别听话，不摘花了。 从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。 ? ? ? ? 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！ 每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。 介绍语文书的预习 写的好的写话 不合格的写话 优秀大练 不认真的大练 抄写对比 听写 对于复习的要求 1.作业中要求的读课文其实包括A读课文、B读课后的我会读，C指我会认的字给家长听、D读字词句后的反义词、近义词、多音字。 2、语文每天抄写词语，以前是规定词语，现在要求每个生字组三个词，加大识字量。然后家长听写其中的一个词。 3、大练，试卷中的写话要指导写。不要认为不是作业。 对于优生如何培养 一是抓作文。向范文靠拢 二是抓阅读重方法 三是写好字，学校发了两本写字书，要好好利用起来。 小学生课外书推荐书目： 荒漠奇踪 宝葫芦的秘密 小布头奇遇记 一千零一夜 今年你七岁 稻草人 郑渊洁通话 对后进生的要求 一是我会认，我会写的字必须过关，不能放过一个字。 二是课文要会读，一篇课文要读5篇以上，至少你家长要听两篇。 三是布置的作业，要让他