《中国共产党纪律处分条例》探究.docVIP

[课程简介] 1 《中国共产党纪律处分条例》解读 1 [教师简介] 2 主讲人：杨伟东 2 [课程学习] 3 [教学大纲] 3 [教学重点] 3 [教学内容] 6 [课程拓展] 22 《中国共产党纪律处分条例》 22 中国共产党廉洁自律准则 72 中国共产党章程 74 推荐书目：1.《党的十八大反腐倡廉精神辅导读本》 121 推荐书目：2.《廉洁自律小故事 反腐倡廉大道理》 123 推荐书目：3.《廉洁政府》 125 [课程简介] 《中国共产党纪律处分条例》解读 主讲人：杨伟东 国家行政学院法学教研部副主任、教授、博士生导师 在全面依法治国和全面从严治党的大背景下，新修订的《中国共产党纪律处分条例》坚持纪在法前、纪严于法，把从严治党的实践成果转化为纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱进。梳理《条例》内容，“全面从严治党”的理念始终贯穿全文。为何要特别强调“严”字？这个“严”字又体现在哪些方面？通过与原《条例》的比较对照，或许能找到答案。 国家行政学院法学教研部杨伟东教授以《〈中国共产党纪律处分条例〉解读》为题，从制定意义、结构和基本变化、总则、分则和附则五个方面，为我们做了深入分析和解读。 [教师简介] 主讲人：杨伟东 【职务职称】 国家行政学院法学教研部副主任、教授、博士生导师。 【主要经历】 参加过《行政许可法》《全面推进依法行政实施纲要》《行政程序法》《行政强制法》等多部法律、法规专家意见稿的拟定、研讨工作。 【研究成果】 著有《行政行为司法审查强度研究——行政审判权纵向范围分析》等书，主译《法律与行政》，在《法学研究》《中国法学》《政法论坛》《行政法论丛》等刊物上发表学术论文多篇。 [课程学习] [教学大纲] [教学重点] 《中国共产党纪律处分条例》解读 【教学目的】 学习新《中国共产党纪律处分条例》，提升廉洁自律意识和拒腐防变能力。 【教学重点】 制定依据 指导思想 基本原则 纪律处分的种类及适用 对违法犯罪行为的纪律处分 【教学难点】 违反政治纪律 违反组织纪律 违反廉洁纪律 违反群众纪律 违反工作纪律 违反生活纪律 【教学大纲】 一、制定意义 （一）党从严治党的重大举措 （二）党的纪律建设进入科学化、规范化新阶段的里程碑 （三）推动党内法规建设的重要发展 （四）推动反腐败斗争的重要内容 二、结构和基本变化 （一）结构 （二）基本变化 三、总则 （一）制定依据 （二）指导思想 （三）基本原则 （四）纪律处分的种类及适用 （五）对违法犯罪行为的纪律处分 四、分则 （一）违反政治纪律 （二）违反组织纪律 （三）违反廉洁纪律 （四）违反群众纪律 （五）违反工作纪律 （六）违反生活纪律 五、附则 【知识点汇总】 概念： C01：从严治党 C02：纪法分开 C03：政治纪律 C04：组织纪律 C05：生活纪律 原理和观点： K01：通过制度的刚性和建设性力量，真正实现让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”“不想腐”。 K02：对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。 K03：实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。 K04：工作纪律是党组织和党员在党的各项具体工作中必须遵循的行为规则。 [教学内容] 《中国共产党纪律处分条例》解读 一、制定意义 新《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的制定，是党从严治党的重大举措，是党的纪律建设进入科学化、规范化新阶段的里程碑，是推动党内法规建设的重要发展，是推动反腐败斗争的重要内容。通过制度的刚性和建设性力量，真正实现让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”“不想腐”。 二、结构和基本变化 《条例》分为总则、分则、附则3编、11章、133条。新《条例》做到了纪法分开，整合了纪律行为及处分并吸纳了新的要求。 三、总则 （一）制定依据 2015年《中国共产党纪律处分条例》根据《中国共产党章程》制定，《条例》第3条规定，“党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。” （二）指导思想 《条例》第2条规定，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实全面从严治党战略部署。 （三）基本原则 党要管党、从严治党；党纪面前一律平等；实事求是；民主集中制；惩前毖后、治病救人。 （四）纪律处分的种类及适用 党员纪律处分的种类包括：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍。对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施包括改组和解散。 可以从轻或者减轻处分的情况包括：主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；检举同案人