高考数学二轮复习专题能力训练6导数的简单应用Word版含解析.docxVIP

专题能力训练6　导数的简单应用　能力升级训练第11页　?一、选择题1.(2014课标全国Ⅱ高考,理8)设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=(　　)A.0B.1C.2D.3答案:D解析:∵y=ax-ln(x+1),∴y=a-.∴y|x=0=a-1=2,得a=3.2.(2014四川雅安三诊)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f(x),且函数y=(1-x)f(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是(　　)A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)答案:D解析:当x-2时,1-x0,由图知f(x)0,当-2x-1时,1-x0,由图知f(x)0.当1x2时,1-x0,由图知f(x)0.当x2时,1-x0,由图知f(x)0.综上可知函数f(x)的极大值为f(-2),极小值为f(2),故选D.3.已知e为自然对数的底数,设函数f(x)=(ex-1)·(x-1)k(k=1,2),则(　　)A.当k=1时,f(x)在x=1处取得极小值B.当k=1时,f(x)在x=1处取得极大值C.当k=2时,f(x)在x=1处取得极小值D.当k=2时,f(x)在x=1处取得极大值答案:C解析:当k=2时,函数f(x)=(ex-1)(x-1)2.求导函数可得f(x)=ex(x-1)2+2(ex-1)(x-1)=(x-1)(xex+ex-2),所以当x=1,f(x)=0,且当x1时,f(x)0,当x1时,f(x)0,故函数f(x)在(1,+∞)上是增函数;在上是减函数,从而函数f(x)在x=1取得极小值.故选C.4.若函数f(x)=x2+ax+上是增函数,则a的取值范围是(　　)A.[-1,0]B.[-1,+∞)C.[0,3]D.[3,+∞)答案:D解析:因为f(x)=x2+ax+上是增函数,故f(x)=2x+a-≥0在上恒成立,即a≥-2x在上恒成立.令h(x)=-2x,则h(x)=--2.当x∈时,h(x)0,即h(x)为减函数,所以h(x)h=3.所以a≥3,故选D.5.已知函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,若m,n∈[-1,1],则f(m)+f(n)的最小值是(　　)A.-13B.-15C.10D.15答案:A解析:求导,得f(x)=-3x2+2ax,由f(x)在x=2处取得极值知f(2)=0,即-3×4+2a×2=0,∴a=3.由此可得f(x)=-x3+3x2-4,f(x)=-3x2+6x.由此可得f(x)在(-1,0)上单调递减,在(0,1)上单调递增,∴当m∈[-1,1]时,f(m)min=f(0)=-4.又f(x)=-3x2+6x的图象开口向下,且对称轴为x=1,∴当n∈[-1,1]时,f(n)min=f(-1)=-9.于是,f(m)+f(n)的最小值为-13.故选A.6.(2014四川成都三诊改编)设定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1,f(x),其中f(x)是f(x)的导函数,则不等式f(x3)x3+的解集为(　　)A.(-∞,1)B.(-1,1)C.(-1,+∞)D.(0,1)答案:A二、填空题7.设函数f(x)在(0,+∞)内可导,且f(ex)=x+ex,则f(1)=　　　　　.?答案:2解析:令t=ex,则x=ln t,所以函数为f(t)=ln t+t,即f(x)=ln x+x,所以f(x)=+1,即f(1)=+1=2.8.函数f(x)=x3-x2-3x-1的图象与x轴的交点个数是　　　　　.?答案:3解析:∵f(x)=x2-2x-3=(x+1)(x-3),∴函数f(x)在(-∞,-1)和(3,+∞)上是增函数,在(-1,3)上是减函数,由f(x)极小值=f(3)=-100,f(x)极大值=f(-1)=0,知函数f(x)的图象与x轴的交点个数为3.三、解答题9.设函数f(x)=aex++b(a0).(1)求f(x)在[0,+∞)内的最小值;(2)设曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y=x,求a,b的值.解:(1)f(x)=aex-,当f(x)0,即x-ln a时,f(x)在(-ln a,+∞)上递增;当f(x)0,即x-ln a时,f(x)在(-∞,-ln a)上递减.①当0a1时,-ln a0,f(x)在(0,-ln a)上递减,在(-ln a,+∞)上递增,从而f(x)在[0,+∞)内的最小值为f(-ln a)=2+b.②当a≥1时,-ln a≤0,f(x)在[0,+∞)上递增,从而f(x)在[0,+∞)内的最小值为f(0)=a++b.(2)依题意f(2)=ae2-,解得ae2=2或ae2=-(舍去