高考数学（人教理）总复习课时提升练14导数在研究函数中的应用Word版含答案.docVIP

课时提升练(十四)导数在研究函数中的应用 一、选择题 1．如图2-11-2是函数y＝f(x)的导函数f′(x)的图象，则下面判断正确的是(　　) 图2-11-2 A．在区间(－2,1)上f(x)是增函数 B．在(1,3)上f(x)是减函数 C．在(4,5)上f(x)是增函数 D．当x＝4时，f(x)取极大值 【解析】　由题图知，当x(4,5)时，f′(x)0，所以在(4,5)上f(x)是增函数，C正确，其他选项均不对． 【答案】　C 2．设函数f′(x)＝x2＋3x－4，则y＝f(x＋1)的单调减区间为(　　) A．(－4,1) B．(－5,0) C. D． 【解析】　由f′(x)＝x2＋3x－4知，f(x)在(－4,1)上单调递减，故f(x＋1)的单调减区间为(－5,0)． 【答案】　B 3．设函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，cR)．若x＝－1为函数f(x)ex的一个极值点，则下列图象不可能为y＝f(x)图象的是(　　) 【解析】　因为[f(x)ex]′＝f′(x)ex＋f(x)·ex＝ex[f(x)＋f(x)]，且x＝－1是函数f(x)ex的一个极值点，所以f′(－1)＋f(－1)＝0.在选项D中，f(－1)0，f′(－1)0，不满足f′(－1)＋f(－1)＝0. 【答案】　D 4．对于在R上可导的任意函数f(x)，若满足(x－a)f′(x)≥0，则必有(　　) A．f(x)≥f(a) B．f(x)≤f(a) C．f(x)＞f(a) D．f(x)＜f(a) 【解析】　由(x－a)f′(x)≥0知，当x＞a时，f′(x)≥0；当x＜a时，f′(x)≤0. 当x＝a时，函数f(x)取得最小值，则f(x)≥f(a)． 【答案】　A 5．若函数f(x)＝x3－ax2＋(a－1)x＋1在区间(1,4)内为减函数，在区间(6，＋∞)内为增函数，则实数a的取值范围是(　　) A．a≤2 B．5≤a≤7 C．4≤a≤6 D．a≤5或a≥7 【解析】　因为f(x)＝x3－ax2＋(a－1)x＋1， 所以f′(x)＝x2－ax＋a－1， 由题意知当1x4时，f′(x)≤0恒成立， 即x2－ax＋a－1≤0在(1,4)上恒成立， a(x－1)≥x2－1，即a≥x＋1(1x4)， 所以a≥5.同理a≤7. 【答案】　B 6．若函数f(x)＝(a＞0)在[1，＋∞)上的最大值为，则a的值为(　　) A. B． C.＋1 D．－1 【解析】　f′(x)＝＝. 令f′(x)＝0，得x＝或x＝－(舍)， 若≤1时，即0＜a≤1时，在[1，＋∞)上f′(x)＜0，f(x)max＝f(1)＝＝. 解得a＝－1，符合题意． 若＞1，即a＞1，在[1，]上f′(x)＞0，在[，＋∞)上f′(x)＜0，f(x)max＝f()＝＝， 解得a＝＜1，不符合题意，综上知，a＝－1. 【答案】　D 二、填空题 7．已知函数f(x)＝x3－3ax－a在(0,1)内有最小值，则a的取值范围是________． 【解析】　f′(x)＝3x2－3a＝3(x2－a)，由题意，显然a0，f′(x)＝3(x＋)(x－)，故有01，0a1. 【答案】　(0,1) 8．已知函数f(x)＝x3＋3ax2＋3bx＋c在x＝2处有极值，其图象在x＝1处的切线平行于直线6x＋2y＋5＝0，则f(x)的极大值与极小值之差为________． 【解析】　f′(x)＝3x2＋6ax＋3b， ∴a＝－1，b＝0，f′(x)＝3x2－6x，令3x2－6x＝0，x＝0或x＝2，f(x)极大－f(x)极小＝f(0)－f(2)＝4. 【答案】　4 9．已知函数y＝f′(x)的图象如图2-11-3所示，则函数f(x)的单调增区间为________． 图2-11-3 【解析】　因为函数y＝x是R上的减函数，所以f′(x)0的充要条件是0f′(x)1；由图象可知，当x(－∞，0)(2，＋∞)时，0f′(x)1，即f′(x)0，所以函数f(x)的单调增区间为(－∞，0)和(2，＋∞)． 【答案】　(－∞，0)和(2，＋∞) 三、解答题 10．(2014·安徽高考)设函数f(x)＝1＋(1＋a)x－x2－x3，其中a0. (1)讨论f(x)在其定义域上的单调性； (2)当x[0,1]时，求f(x)取得最大值和最小值时的x的值． 【解】　(1)f(x)的定义域为(－∞，＋∞)， f′(x)＝1＋a－2x－3x2. 令f′(x)＝0，得x1＝，x2＝， x1x2， 所以f′(x)＝－3(x－x1)(x－x2)． 当xx1或xx2时，f′(x)0；当x1xx2时，f′(x)0. 故f(x)在(－∞，x1)和(x2，＋∞)内单调递减，在(x1，x2)内单调递增． (2)因为a0，所以x10，x20. 当a