高考数学（人教理）总复习课时提升练1集合的概念与运算Word版含答案.docVIP

课时提升练(一)　集合的概念与运算 一、选择题 1．(2015·沈阳质检)已知集合A＝{1,2,3}，集合B＝{2,3,4,5}，则(　　) A．AB B．BA C．A∩B＝{2,3} D．AB＝{1,4,5} 【解析】　A＝{1,2,3}，B＝{2,3,4,5}，A，B不具备包含关系，A∩B＝{2,3}，AB＝{1,2,3,4,5}． 【答案】　　　C 2．(2014·四川高考)已知集合A＝{x|x2－x－2≤0}，集合B为整数集，则A∩B＝(　　) A．{－1,0,1,2} B．{－2，－1,0,1} C．{0,1} D．{－1,0} 【解析】　因为A＝{x|x2－x－2≤0}＝{x|－1≤x≤2}，又因为集合B为整数集，所以集合A∩B＝{－1,0,1,2}，故选A. 【答案】　　　A 3．(2013·山东高考)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|xA，yA}中元素的个数是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 【解析】　当x＝0，y＝0时，x－y＝0； 当x＝0，y＝1时，x－y＝－1； 当x＝0，y＝2时，x－y＝－2； 当x＝1，y＝0时，x－y＝1； 当x＝1，y＝1时，x－y＝0； 当x＝1，y＝2时，x－y＝－1； 当x＝2，y＝0时，x－y＝2； 当x＝2，y＝1时，x－y＝1； 当x＝2，y＝2时，x－y＝0.根据集合中元素的互异性知，B中元素有0，－1，－2,1,2，共5个． 【答案】　　　C 4．(2013·江西高考)若集合A＝{xR|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A．4 B．2 C．0 D．0或4 【解析】　当a＝0时，方程化为1＝0，无解，集合A为空集，不符合题意；当a≠0时，由Δ＝a2－4a＝0，解得a＝4. 【答案】　　　A 5．(2014·浙江高考)设全集U＝{xN|x≥2)，集合A＝{xN|x2≥5}，则 UA＝(　　) A． B．{2} C．{5} D．{2,5} 【解析】　因为A＝{xN|x≤－或x≥}， 所以UA＝{xN|2≤x)，故UA＝{2}． 【答案】　　　B 6．(2015·杭州质检)设全集U＝R，集合A＝{x|x2－10}，B＝{x|x(x－2)≥0}，则A∩(UB)＝(　　) A．{x|0x2} B．{x|0x1} C．{x|0≤x1} D．{x|－1x0} 【解析】　由题意A＝{x|－1x1}，B＝{x|x≤0或x≥2}，所以UB＝{x|0x2}，所以A∩(UB)＝{x|0x1}． 【答案】　　　B 7．设集合A＝{1,2,3,4,5,6}，B＝{4,5,6,7,8}，则满足SA且S∩B≠的集合S的个数是(　　) A．57 B．56 C．49 D．8 【解析】　集合S的个数为26－23＝64－8＝56. 【答案】　　　B 8．已知集合P＝{x|x2≤1}，M＝{a}，若PM＝P，则a的取值范围是(　　) A．(－∞，－1] B．[1，＋∞) C．[－1,1] D．(－∞，－1][1，＋∞) 【解析】　由PM＝P，可知MP，而集合P＝{x|－1≤x≤1}，所以－1≤a≤1，故选C. 【答案】　　　C 9．(2015·潍坊模拟)设集合P＝{2 015，log2 015a}，Q＝{a＋1，b}，若P∩Q＝{1}，则PQ＝(　　) A．{2 015,2 016,1} B．{2 015,2 016,0} C．{2 015,2 014,1} D．{2 015,2 014,0} 【解析】　P∩Q＝{1}，log2 015a＝1，a＝2 015. 故P＝{2 015,1}，Q＝{2 016,1}， P∪Q＝{2 015,2 016,1}． 【答案】　　　A 10．已知集合A＝{x|1≤x5}，C＝{x|－ax≤a＋3}．若C∩A＝C，则a的取值范围为(　　) A．－a≤－1 B．a≤－ C．a≤－1 D．a－ 【解析】　因为C∩A＝C，所以CA. ①当C＝时，满足CA，此时－a≥a＋3，得a≤－； 当C≠时，要CA，则 解得－a≤－1. 由得，a≤－1. 【答案】　　　C 11．(2013·福建高考)设S，T是R的两个非空子集，如果存在一个从S到T的函数y＝f(x)满足：(1)T＝{f(x)|xS}；(2)对任意x1，x2S，当x1＜x2时，恒有f(x1)＜f(x2)，那么称这两个集合“保序同构”．以下集合对不是“保序同构”的是(　　) A．A＝N*，B＝N B．A＝{x|－1≤x≤3}，B＝{x|x＝－8或0＜x≤10} C．A＝{x|0＜x＜1}，B＝R D．A＝Z，B＝Q 【解析】　对于A，取f(x)＝x＋1，满足题意． 对于B，取f(x)＝ 对于C，取f(x)＝tan[π(