高考文数热点题型和提分秘籍专题22等差数列及其前n项和（原卷版）Word版无答案.docVIP

【高频考点解读】 1.理解等差数列的概念； 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式； 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题； 4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系． 【热点题型】 题型一 等差数列基本量的运算 例1(1)在数列{an}中，若a1＝－2，且对任意的nN*有2an＋1＝1＋2an，则数列{an}前10项的和为(　　) A．2B．10C.D. (2)(2013·课标全国)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 【提分秘籍】 (1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想来解决问题． (2)数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用，而a1和d是等差数列的两个基本量，用它们表示已知和未知是常用方法． (1)若等差数列{an}的前5项和S5＝25，且a2＝3，则a7等于(　　) A．12B．13C．14D．15 (2)记等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝，S4＝20，则S6等于(　　) A．16B．24C． 36D．48 (3)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足－＝1，则数列{an}的公差是(　　) A.B．1C．2D．3 题型 等差数列的性质及应用 例2(1)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝9，S6＝36，则a7＋a8＋a9等于(　　) A．63B．45C．36D．27 (2)若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列的项数为(　　) A．13B．12C．11D．10 (3)已知Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1＝－2014，－＝6，则S2016＝________. 【提分秘籍】 在等差数列{an}中，数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列；{}也是等差数列．等差数列的性质是解题的重要工具． (1)设数列{an}是等差数列，若a3＋a4＋a5＝12，则a1＋a2＋…＋a7等于(　　) A．14B．21C．28D．35 (2)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10＝10，S20＝30，则S30＝________. 题型 等差数列的判定与证明 例3已知数列{an}中，a1＝，an＝2－(n≥2，nN*)，数列{bn}满足bn＝(nN*)． (1)求证：数列{bn}是等差数列； (2)求数列{an}中的最大项和最小项，并说明理由． 【提分秘籍】 等差数列的四个判定方法： (1)定义法：证明对任意正整数n都有an＋1－an等于同一个常数． (2)等差中项法：证明对任意正整数n都有2an＋1＝an＋an＋2后，可递推得出an＋2－an＋1＝an＋1－an＝an－an－1＝an－1－an－2＝…＝a2－a1，根据定义得出数列{an}为等差数列． (3)通项公式法：得出an＝pn＋q后，得an＋1－an＝p对任意正整数n恒成立，根据定义判定数列{an}为等差数列． (4)前n项和公式法：得出Sn＝An2＋Bn后，根据Sn，an的关系，得出an，再使用定义法证明数列{an}为等差数列． (1)若{an}是公差为1的等差数列，则{a2n－1＋2a2n}是(　　) A．公差为3的等差数列B．公差为4的等差数列 C．公差为6的等差数列D．公差为9的等差数列 (2)在数列{an}中，若a1＝1，a2＝，＝＋(nN*)，则该数列的通项为(　　) A．an＝B．an＝ C．an＝D．an＝ 【高考风向标】 是公差为1的等差数列，为的前项和，若，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【2015高考陕西，文13】中位数为1010的一组数构成等差数列，其末项为2015，则该数列的首项为________ 【2015高考福建，文16】若 是函数 的两个不同的零点，且 这三个数可适当排序后成等差数列，也可适当排序后成等比数列，则 的值等于________． 【2015高考浙江，文10】已知是等差数列，公差不为零．若，，成等比数列，且，则 ， ． 1．（2014·安徽卷）数列{a是等差数列，若a＋1，＋3，a＋5构成公比为q的等比数列，则＝________ 2．（2014·北京卷）若等差数列{a满足a＋a＋，＋a0，则当n＝________时，{a的前n项和最大． （2014·福建卷）等差数列{a的前n项和为S，若＝2，S＝12，则a等于(　　) D．14 4．（2014·湖北卷）已知等差数列{a满足：a＝2，且a，a，a成等比