如何读懂古典诗词12.4专用课件.pptVIP

杂诗三首（其二） 张翰 东邻有一树，三纪裁可拱。 无花复无实，亭亭云中竦。 隙禽不为巢，短翮莫肯任。 （翮：he鸟翅，此处指鸟） （1）这首诗从内容角度看，属于??????诗。诗主要写了什么形象？ 参考：（1）咏物诗??诗写了一棵落寞的奇树。这棵树无花无实，但高大挺拔，禽鸟也不愿理睬它。它象征着正直的人不被恶俗社会所重视。 （2）诗的最后两句对诗歌主体形象起什么作用？这样写是用的什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 参考：（2）这两句对主体形象起侧面烘托作用，这样一棵大树，却连小鸟都不愿在它身上做巢栖息。用的是侧面描写的手法。表达了诗人对现实中那种趋炎附势、贬抑人才的世俗的批判，对怀才不遇、难为世用的丑恶现象深沉感慨。  如何读懂古典诗词 读古典诗歌： 三大纪律：1、至少读三遍 2、慢读、细思 3、切莫畏惧，所给之诗是所有考生能读懂的。 八项注意： 一、注意诗的题目。 题目的内涵往往丰富，它可包含时间、地点、人物、事件、情感、题材类型等诸多重要信息。 如王维的《山居秋暝》 　如北宋寇准的《春日登楼怀归》一诗，从题目可以知道什么？ 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。 2005年高考：要求结合全诗分