如何进行员工激励专用课件.pptVIP

如何进行员工激励讨论课程 员工激励的目的 1、可以挖掘员工潜力 2、提高工作积极与主动性 3、自主管理、自主改善 激励的三大误区 误区一：激励就是奖励 误区二：同样的激励可以适用于任何人 误区三；只要建立起激励制度就能达到激 效果 激励的分类 物质激励与精神激励 正向激励与负向激励 他人激励与自我激励 外附激励与内滋激励 当事人的工作所得、奖酬 当事人的工作付出、投入 参照对象的工作所得、奖酬 参照对象的工作付出、投入 （1）当以上公式两侧相等时，当事人感到公平； （2）当以上公式左侧大于（）右侧时，当事人感到占了便宜，行为有： ——当事人产生歉疚感，从而更努力工作。 ——当事人心安理得。 （3）?当以上公式左侧小于（）右侧时，当事人感到吃了亏，行为有：  ——当事人争取更多的奖酬、待遇。 ——当事人减少自己投入努力， 如迟到早退、怠工、出废品、浪费原料、放弃责任。 ——当事人想方设法把参照者的奖酬待遇拉下来。 ——当事人想要参照者工作干得更多。 ——参照者心理上调节对这些变量的认识（类似于用阿Q精神）， 使之平衡。 ——改变参照对象，求得“比上不足、比下有余”的自慰效果。