绩小学教师绩效工资核考办法效.docVIP

新华小学教师绩效工资考核办法 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。 二、基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则： 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 考核对象 学校全体教师。 四、考核内容和方法 考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。绩效考核分平时绩效考核和年度绩效考核。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合进行，根据被考核对象平时工作表现及年度考核述职情况量化评分。学校领导由中心校考核，所有教师由学校考核。 教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效等方面。由学校组织教师绩效考核小组及学生评分，总分为100分。 （二）班主任绩效考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面, 由学校绩效考核小组根据班主任平时管理情况进行评分。考核结果作班主任加分的依据。 (三)学校对教职工的绩效考核总体从德、能、勤、绩、安全五个方面考核，具体考核内容及量化计分办法为： 考核共计100分，其中考勤20分、工作量20分、教育教学过程20分、教育教学业绩20分、安全管理20分。 考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，具体考核办法由学校绩效考核小组制定。考核依据为学校考勤记载。旷工一天扣5分，事假一天扣2分，病假不扣分；迟到或早退一次扣0.5分。本项得分扣完为止，不计负分。 (2)工作量（20分）。按国家规定要求小学教师应担任的工作量计算，满工作量的记20分， 教导主任、总务主任、教研组长、班主任等根据学校工作实际适当加分。 教育教学过程（20分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研、家访等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况，以及学校要求上交材料和每次检查情况。引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育，积极配合学校各项工作。按时上交学校检查的各项材料，数量足、质量高者计满分。否则根据情况适当扣分。 (4)教育教学业绩（20分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。 按中心校期末抽考成绩计算，第一名20分，每下降一个名次少1分。 (5)安全管理（20分）。按照学校安排的值班顺序认真值好班，班主任及时上好安全教育课，认真填写班级日志、路队记录，安全教育记录，学生安全笔记，无安全事故计满分。不按时上交检查，或检查时数量不足，内容不全适当扣分。因教师体罚学生造成严重后果的，一次性扣10分。 ?(四)绩效考核得分计算办法(计分结果四舍五入保留整数)： 五、考核程序 (一)平时绩效考核的工作程序 平时绩效考核要坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则，以月度记录为基础，每学期考核一次。 1、教师本人在每月末将本月的教育教学工作目标任务完成情况如实上报存档【每月全面检查一次，以学校每月检查记录为依据】。 2、学期末上交全部备课、手册、家访记录、以及安全方面所有材料，展评后统一存档。 3、学校每次检查记录结果在全体教师会议上进行公布。 4、学校将平时绩效考核结果和意见及时反馈教师本人。 5、凡是在上级各项检查中出现失误而受到通报批评者，一次性扣10分。 6、有下列行为之一者评为不称职：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象