高考物理（浙江专用）二轮专题复习练习：第一部分专题五　物理实验第1讲课时演练知能提升Word版含答案.docVIP

1．(2015·浙江东北三校二联)读出下图中游标卡尺(50分度)与螺旋测微器的示数． (1)________mm；(2)________mm. 解析：(1)主尺读数为4.2 cm， 游标尺读数为10×0.02 mm＝0.20 mm， 最终读数为4.2 cm＋0.20 mm＝42 mm＋0.20 mm＝42.20 mm. (2)固定部分读数为2.5 mm， 可动部分读数为48.8×0.01 mm＝0.488 mm， 最终读数为2.5 mm＋0.488 mm＝2.988 mm. 答案：(1)42.20　(2)2.988(2.987～2.989之间均可) 2．(2015·山东济南一模)由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，而今天即使在中学实验室里，我们也可以通过实验来验证落体运动的规律．如图是某次实验中获得的质量为m的小球下落时的频闪照片，频闪间隔是130 s．根据此照片计算(结果保留三位有效数字) (1)小球在4.90 cm位置处的速度大小为________m/s； (2)小球下落的加速度大小为________m/s2； (3)小球在13.60 cm位置处的速度大小为________m/s. 解析：(1)小球在4.90 cm位置处的速度大小为 v4.90＝（8.71－2.15）×10－2130 m/s＝0.984 m/s. (2)由逐差法求加速度，可得 a＝[（13.60－4.90）－（4.90－0.54）]×10－2\rc\2 m/s2＝9.77 m/s2. (3)据v＝v0＋at得：v13.60＝v4.90＋a·2T＝0.984 m/s＋9.77×230 m/s＝1.64 m/s. 答案：(1)0.984　(2)9.77　(3)1.64 3.(2015·安徽合肥一模)某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验，最后画出了如图所示的图． (1)在图上标出的F1、F2、F和F′四个力中，力______不是由弹簧测力计直接测得的，比较力F与力F′的大小和方向基本相同，这就验证了共点力合成的平行四边形定则． (2)某同学对此实验的一些说法，其中正确的是(　　) A．如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验 B．用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线 C．拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些 D．拉橡皮条时，细线应沿弹簧测力计的轴线 E．在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡皮条的伸长量相同就行 解析：(1)本实验是通过用两个弹簧测力计的拉力作出的平行四边形得出合力，只要合力与只用一个弹簧测力计时的拉力基本相同，则实验成功；由题图可知F′是由平行四边形定则得出的，故F′不是由弹簧测力计直接测得的； (2)如果只有一个弹簧测力计，则可以交替测出各边的拉力，但要保证两次拉的时候效果相同，故A正确；只要橡皮条与线的结点两次都到达同一点即可，即两次效果相同，而对于拉力方向没有限制，橡皮条不需要与两线夹角的角平分线在同一直线上，故B错误；为了减小误差，拉橡皮条的细线需长些，标记方向的两点要远些，故C正确；只有细线和弹簧测力计的轴线在一条直线上时，弹簧的弹力才等于拉橡皮条的拉力，否则易使弹簧或指针与外壳发生摩擦，使误差增大，故D正确；在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，每次要使橡皮条形变的长度和方向都相同，即使结点O拉到同一位置，这样两次的效果才相同，才符合“等效替代”法，故E错误． 答案：(1)F′　(2)ACD 4．(2015·高考福建卷)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验． 　　　　　 甲　　　　　　　乙　　　　　　丙 (1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为________cm； (2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________；(填选项前的字母) A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 (3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是 ________________________________________________________________________． 解析：(1)弹簧伸长后的总长度为14.66 cm，则伸长量Δl＝14.66 cm－7.73 cm＝6.93 cm. (2)逐一增挂钩码，便于有规律地描点作图，也可避免因随意增加钩码过多超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧． (3)AB段明显