网络语言对中学语文的影响及对策研究-中国教育专业学位研究生教育网.docVIP

附件1： 全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称： 填表日期：2014年5月20日 论文题目 网络语言对中学语文教学的影响及对策研究 —基于武汉市洪山区中学的调查 作者姓名 论文答辩日期 学科专业方向 李咏婷 2012年5月 学科教学（语文） 攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果 发表学术论文 (题目，刊名,时间，社会影响) 《由校园“名牌热”说开去——谈如何使议论文深刻》于2008年发表在《考试指南报》第25期（总第1240期） 本论文是笔者在攻读教育硕士学位期间，在深入学习了相关理论课程后，结合教学中学生作文写作的实际情况进行的一次理论指导实践的研究和探索。 论文所产生的实际影响(对作者工作及所在单位工作) 笔者通过学术论文和硕士学位论文的撰写，更加深入了解了网络语言对当前中学语文教育，尤其是对高中生的语文教学乃至生活等方面都产生了重大冲击，其中对作文写作的影响最大。所以笔者试着结合新课程理念和论文研究成果，使之更好地发展到课堂教学中，并引导学生在学习和生活中正确运用网络语言。本人对教学模式和教学行为等问题也进行了一些改革和实验，对进一步提高课堂教学效益与质量起到了一定作用，促进了教师教学水平和教学质量的提高，实现学生的全面发展。 出版专著(名称、出版社、出版时间) 获奖项目(名称、等级及时间） 2008年在本校“教学开放月公开课比赛”活动中荣获一等奖 2008年荣获武汉市第十八届中学语文竞赛高中组辅导奖 2009年荣获武汉市第十九届中学语文竞赛高中组辅导奖 2010年荣获“美丽的汉字”中小学生规范汉字书写大赛洪山区最佳指导教师奖 荣获武汉市第二十届中学语文竞赛高中组辅导奖 2010年在武汉市洪山区“三新杯”（新课程、新理念、新探索）高中教师优质课比赛中荣获二等奖 中文论文摘要(论文选题的意义,论文运用的主要研究方法,主要研究成果,主要参考文献) 论文选题意义： 随着互联网应用的普及，网络语言也就应运而生，从网上走到网下，并逐渐渗透到中学生的日常用语甚至书面表达中来，引起社会各界的广泛关注和教育界的担忧。网络语言的发展十分迅速并复杂，而网络语言的使用者多为青少年（尤其是我们的中学生），由于他们对于网络语言的负面影响没有免疫力，当网络语言走进校园被带入学习生活，这势必又影响到中学语文教学。 论文运用的主要研究方法： 正是出于网络语言的泛滥，笔者采用了问卷调查和访谈相结合的方法，尽可能全面地了解中学生对网络语言的态度、中学生使用网络语言的现状和以及中学语文教师对学生使用网络语言给中学语文教学所带来影响的态度，通过问卷调查和访谈得出的结果，结合理论与现实，从语言、教学两个层面分析网络语言对中学语文教学所带来的冲击和影响，反思传统的语文教学。论文主要研究成果：笔者在研究基础上提出了中学语文教学的对策建议：通过引导和提升中学生价值观念，使中学生能正确使用网络语言；通过加强网络文明建设，构建绿色网络语言环境；通过树立大语文教育观，提高中学生的语言运用能力；通过优化教学方式，调动中学生学习语文的积极性。 主要参考文献： [1]高芳．浅谈网络语言对中学语文教学的影响[J]．江西金融职工大学学报，2006（11） [2]梅彤．积极应对网络语言对语文教学的冲击[J]．科教文汇，2008（10） [3]于洪涛．正确认识网络语言与语文教学[J]．中国教育技术装备，2009（26） [4]朱科．网络语言对中学语文教学的不良影响及策略[J]．读与写杂志，2011（6） [5]郑玉峰．网络语言与语文教学[J]．文学教育，2007（7） [6]张文丽、李志．浅谈网络语言对中学语文教学的影响[J]．现代语文（高中读写版），2007（9） [7]贾立刚．网络语言的发展演变及对语文教学的影响[J]．网络科技时代，2007（22） [8]谭立群．网络语言对中学语文教学的冲击及应对分析[J]．教育教学，2007（2） [9]温珍琴．网络语言对中小学语文教育影响的几点思考[J]．经济与社会发展，2005（11） [10]李娜．浅谈语文教学如何应对网络语言[J]．中国科教创新导刊，2009（18） [11]万惠芳．网络语言对中学语文教学的影响及对策研究[D]．湖南师范大学，2005年 [12]李悦．语文教学要引导学生规避网络语言[J]．语文教学之友，2007（6） [13]王鹰．近年来中学语文教学语言研究综述[D]．东北师范大学，2009年 [14]邢智宏．网络语言对中等职业学校教学的影响与对策[D]．山东师范大学，2007年 [15]孙